10．睪丸、卵巢等內(nèi)分泌腺與唾液腺、汗腺不同的是，它們沒有導(dǎo)管．分泌物--激素，能夠直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液輸送到全身各處．

分析 人體有許多腺體，有的腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等有導(dǎo)管，分泌物通過導(dǎo)管排出，這類腺體叫外分泌腺；
有的腺體如甲狀腺、垂體、性腺等沒有導(dǎo)管，其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺．

解答 解：睪丸、卵巢等屬于內(nèi)分泌腺，沒有導(dǎo)管，分泌物（性激素）直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用．激素在人體內(nèi)，含量少，作用卻很大．
故答案為：導(dǎo)管；毛細(xì)血管；血液．

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是明確內(nèi)分泌腺的概念和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“人工胸外心臟按壓”的操作，錯誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．按壓時，每分鐘至少100次
B．救護(hù)者雙手疊放在一起，有節(jié)奏地、帶有沖擊性地用力向下按
C．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3～4厘米，然后放松
D．每做一次人工呼吸，就做一次心臟擠壓，反復(fù)地進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．鴨梨的果實(shí)甜，抗病能力弱；杜梨的果實(shí)澀，抗病能力強(qiáng)，運(yùn)用（　　）可以結(jié)合二者的優(yōu)點(diǎn)．
A．組織培養(yǎng)B．扦插C．嫁接D．雜交

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關(guān)的問題：
（1）制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時，在載玻片中央必須滴加的液體是生理鹽水．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時在載玻片中央滴加的液體是清水．
（2）從一離體豬心臟的一支肺靜脈（其余肺靜脈用細(xì)繩扎緊）中注入清水，清水將從心臟的主動脈流出；如果往肺動脈里注水，清水將從肺動脈流出．
（3）若用一軟管向盛有澄清石灰水的小燒杯中吹氣，你會發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，這說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在探究“唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中，滴加碘液會變藍(lán)的原因是（　�。�
A．淀粉遇碘變藍(lán)色
B．淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖
C．唾液對淀粉沒有消化作用
D．淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是某小組同學(xué)們周末聚在一起討論問題的情景，請你分析對話內(nèi)容，對的畫“√”，錯的畫“×”．

（1）同學(xué)A的觀點(diǎn)√；
（2）同學(xué)B的觀點(diǎn)×；
（3）同學(xué)C的觀點(diǎn)×；
（4）同學(xué)D的觀點(diǎn)√；
（5）奶奶的觀點(diǎn)×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列說法錯誤的是（　�。�
A．動脈血管中不存在防止血液倒流的瓣膜
B．白細(xì)胞能做變形運(yùn)動，穿過毛細(xì)血管壁，集中到病菌入侵的部位吞噬病菌
C．正常人體內(nèi)約有200多萬個腎單位，每個腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管構(gòu)成
D．體循環(huán)其余左心房，止于右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是心臟工作示意圖（部分），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A圖表示心房處于收縮狀態(tài)，此時血液流入心室．
（2）B圖中的[1]是主動脈，2是，[2]是左心室，此時正處于收縮狀態(tài)．
（3）圖中能防止血液由心室倒流入心房的結(jié)構(gòu)是房室瓣．
（4）若某人口服消炎藥物，則該消炎藥最先到達(dá)心臟的右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于疾病預(yù)防、治療的表述中，錯誤的是（　�。�
A．口服胰島素治療糖尿病B．口服維生素C片治療壞血病
C．口服鈣片能防治骨質(zhì)疏松D．食用碘鹽能防治大脖子病

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同步練習(xí)冊答案