10．嬰兒出生僅僅十秒后，就會被細(xì)菌包圍，彼此終生相伴．細(xì)菌的繁殖方式是（　�。�
A．孢子繁殖B．分裂繁殖C．出芽繁殖D．復(fù)制繁殖

分析 細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，細(xì)菌的繁殖能力很強(qiáng)，在條件適宜的情況下，每20-30分鐘就能分裂一次．

解答 解：細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖，也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．分裂時，細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個子細(xì)胞．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次．N個細(xì)菌分裂n次的個數(shù)是N×2n個．
故選：B．

點(diǎn)評 細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列是分解者的是（　　）
A．蘑菇和蚯蚓B．牛和羊C．魚和蝦D．草和樹

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明設(shè)計了2個實(shí)驗(yàn)來探究蚯蚓：
第一個實(shí)驗(yàn)是探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響．取2個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在2瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，觀察一段時間后．請回答：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？乙．原因是蚯蚓依靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸、乙中土壤中缺乏水分影響蚯蚓的呼吸功能．
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是土壤的濕度．對照組是甲．
第二個實(shí)驗(yàn)是探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快．實(shí)驗(yàn)中小明把一條蚯蚓放在光滑的物體表面上，重復(fù)幾次，并觀察記錄．
（3）請你指出小明實(shí)驗(yàn)中的兩個不足的地方．①用一條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)，數(shù)量太少②沒有設(shè)對照組
（4）更正實(shí)驗(yàn)操作后，得出的結(jié)論是蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．近幾年，高致病性禽流感多次暴發(fā)，由于國家采取了果斷有效的措施，及時遏制了疫情的蔓延，如圖是科研人員利用最新研制的禽流感疫苗對未感染過病原體的健康小雞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖，其中A、B兩組是等量的、年齡相同的健康小雞．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，起對照作用是B組健康小雞，A組健康小雞注射禽流感病毒后，體內(nèi)會產(chǎn)生抗體，所以能夠正常生活．
（2）如圖說明，養(yǎng)雞場給健康雞注射禽流感疫苗，可以有效預(yù)防禽流感的發(fā)生，從免疫學(xué)角度看，注射的疫苗相當(dāng)于抗原，所產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫．
（3）若B組健康小雞在接受禽流感病毒侵染后，有幾只小雞幸免于難，則這幾只小雞體內(nèi)也會產(chǎn)生抗體，以后也能正常生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．美國加州農(nóng)夫迪凱拉經(jīng)過4年嘗試，成功培育培植出有機(jī)心形西瓜．在西瓜開花結(jié)果的過程中應(yīng)當(dāng)多施（　�。�
A．氮肥B．鈣肥C．鉀肥D．磷肥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題．
Ⅰ實(shí)驗(yàn)過程
①取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．
②取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
③將三個杯子杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．如圖1所示．
④將圖1所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間．
Ⅱ?qū)嶒?yàn)結(jié)果
一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．
請回答問題：
（1）如果把A、C作為對照實(shí)驗(yàn)，該對照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（2）A、B、C中，除了A與C外，能夠作為對照實(shí)驗(yàn)的還有A與B，此實(shí)驗(yàn)的變量是光，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)與光無關(guān)
（3）打開A杯封口，萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗（如圖2）．其中③是由種子的胚根發(fā)育成的，①和②是由種子的胚芽發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．和父親長的一模一樣，這句話揭示的現(xiàn)象是（　�。�
A．遺傳B．變異C．進(jìn)化D．遺傳和變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)已隱約看到了要觀察的細(xì)胞，為了看得更清楚，他應(yīng)該（　�。�
A．向內(nèi)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺
B．向外轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺
C．向外轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺
D．向內(nèi)、外略轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清為止

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小強(qiáng)身體免疫功能不包括（　�。�
A．清除體內(nèi)損傷或衰老的細(xì)胞B．發(fā)現(xiàn)并殺傷體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞
C．將體內(nèi)的代謝廢物排出體外D．抵抗病原體的侵害

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同步練習(xí)冊答案