10．血小板是血細(xì)胞中最小的細(xì)胞，形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核．

分析 血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．

解答 解：血小板是最小的血細(xì)胞，沒有細(xì)胞核，形狀不規(guī)則．當(dāng)人體受傷，血液從破裂的血管中流出時，血小板會在傷口處凝聚，釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)，形成凝血塊堵塞傷口而止血．如果血小板過少，一有傷口便會流血不止．由于血小板凝集等原因而在血管內(nèi)出現(xiàn)凝血塊，就會形成血栓．
故答案為：最��；沒有

點(diǎn)評 血液的組成和功能有關(guān)知識是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時要注意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在我省生長著外來物種薇甘菊，它茂密的藤蔓纏繞或者覆蓋住當(dāng)?shù)刂参�，奪走本屬于當(dāng)?shù)刂参锏年柟夂宛B(yǎng)料，嚴(yán)重影響著當(dāng)?shù)刂参锏纳L．薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锏年P(guān)系是（　�。�
A．捕食關(guān)系B．寄生關(guān)系C．競爭關(guān)系D．共生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的途徑不包括以下哪一項？（　�。�
A．設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
B．控制單一變量
C．增加重復(fù)次數(shù)
D．實(shí)驗(yàn)失敗后，照著教材修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列食品中，富含脂肪的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)顯微鏡知識的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．弱光時，要用凹面鏡和大光圈
B．小明用顯微鏡觀察血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點(diǎn)，他轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)不移動，他判斷污點(diǎn)一定在物鏡上
C．兩臺顯微鏡，1號顯微鏡目鏡10×，物鏡40×，2號顯微鏡目鏡15×，物鏡10×，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，視野最亮，應(yīng)選用2號顯微鏡
D．在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)過程，請根據(jù)此表回答問題
實(shí)驗(yàn)處理步驟試管1試管2試管3
加入的物質(zhì)饅頭碎屑、2毫升唾液饅頭碎屑、2毫升清水饅頭塊、2毫升唾液
攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，應(yīng)選取1號試管和3號試管為一組對照實(shí)驗(yàn)．
（2）若以1號試管和2號試管為一組對照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是唾液．
（3）加入碘液振蕩后不變藍(lán)色的為1號試管，因?yàn)轲z頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解為麥芽糖．
（4）通過本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是饅頭的消化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我們吃西瓜的甜汁主要是細(xì)胞的哪個結(jié)構(gòu)中滲透出來的（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是A瓶．
（2）乙圖中將瓶頸打斷后，肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯，并大量繁殖，使肉湯變質(zhì)．
（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是細(xì)菌；
（4）“鵝頸瓶”中的肉湯相當(dāng)于營養(yǎng)液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．植物的分類單位由小到大依次是（　　）
A．界、門、綱、目、科、種、屬B．種、屬、科、門、綱、目、界
C．種、屬、科、目、綱、門、界D．科、種、屬、目、綱、門、界

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