香蕉在北方地區(qū)不能很好地生長(zhǎng)，影響它生長(zhǎng)的主要因素是

A．北方溫度低

B．光照強(qiáng)度不夠

C．土壤酸堿度不適

D．北方降雨少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)夏明翰中學(xué)八年級(jí)上期中模擬生物考試（解析版） 題型：選擇題

用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了（ ）

A．昆蟲(chóng)的取食行為

B．昆蟲(chóng)之間的通訊

C．昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為

D．昆蟲(chóng)的遷徙

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅定西臨洮七年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究實(shí)驗(yàn)“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”中，作為該實(shí)驗(yàn)變量的是（ ）

A．光 B．水

C．溫度 D．濕度

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)七年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：?????

蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體形成尿液的器官是（ ）

A．輸尿管 B．腎 C．膀胱 D．尿道

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東徐聞梅溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期生物第1次月考試卷（解析版） 題型：?????

在科學(xué)探究過(guò)程中，提出問(wèn)題后可以應(yīng)用已有的知識(shí)對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想，即

A．作出假設(shè) B．制定計(jì)劃

C．實(shí)施計(jì)劃 D．得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東徐聞梅溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期生物第1次月考試卷（解析版） 題型：?????

為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟋蟀的鳴叫次數(shù)，該研究過(guò)程主要采用了

A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法

C．測(cè)量法 D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建武平城郊初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起（ ）的作用。

A、動(dòng)力作用 B、杠桿作用

C、支點(diǎn)作用 D、支持作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省大同市七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

試管編號(hào)

饅頭形態(tài)

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

1

碎屑

2毫升唾液，2滴碘液

37℃；10分鐘

2

碎屑

2毫升清水，2滴碘液

37℃；10分鐘

3

小塊

2毫升唾液，2滴碘液

37℃；10分鐘

4

碎屑

，2滴碘液

0℃；10分鐘

（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是 ．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是 號(hào)試管。通過(guò)改組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 。

（2）分析研究1～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是 號(hào)試管，3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（3）為進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學(xué)補(bǔ)加了4號(hào)試管。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有 ，對(duì)照組是 號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

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