11.血液分層實(shí)驗(yàn):
(1)取3-5毫升新鮮血液,立即注人盛有少量檸檬酸鈉的量筒內(nèi),輕輕振蕩量筒,靜置一天,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象
(2)注明各部分的名稱:1是血漿,2和3層的細(xì)胞總稱為血細(xì)胞.
(3)本實(shí)驗(yàn)證明了血液的成分包括血漿、血細(xì)胞兩部分.
(4)某人被診斷為功能性貧血,則其血液中紅細(xì)胞 的數(shù)量會(huì)相應(yīng)減少.

分析 本題考查的是血液的成分和主要功能,學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分了解血液的分層現(xiàn)象,熟練掌握血液的成分這一基礎(chǔ)知識(shí)

解答 解:(1)血液中加入檸檬酸鈉會(huì)阻止血液的凝固,經(jīng)過震蕩或者離心后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象.圖中1是血漿,2是白細(xì)胞和血小板,3是紅細(xì)胞.血細(xì)胞包括白細(xì)胞、血小板、紅細(xì)胞.2、3層的細(xì)胞總稱為血細(xì)胞.
(2)血液的成分包括血漿和血細(xì)胞兩部分.
(3)貧血是因血液內(nèi)血紅蛋白的含量過少或紅細(xì)胞的數(shù)量過少造成的.
故答案為:(1)血漿;血細(xì)胞;
(2)血漿和血細(xì)胞;
(3)紅細(xì)胞.

點(diǎn)評(píng) 本題詳細(xì)的考查了血液的成分,對(duì)于這一知識(shí)點(diǎn)學(xué)生應(yīng)當(dāng)列表進(jìn)行熟練記憶,細(xì)致區(qū)分此知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.閱讀以下資料,回答問題.
資料一:紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”,已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明越冬,為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景.小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處,一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處,表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”.
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)來說,紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為.這是由遺傳物質(zhì)決定的.
資料二:動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演,使我們的星球充滿了生機(jī)與活力,它們的行蹤幾乎處處可見,詩人的筆下也留下了它們的身影:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”“三月聞黃鸝,幼婦憫蠶饑”“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”…
(2)某同學(xué)將資料中的動(dòng)物分為兩組,甲組:蜜蜂、家蠶;乙組:白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子.他的分類依據(jù)是:體內(nèi)是否具有脊柱.
(3)蜜蜂和家蠶都屬于昆蟲,昆蟲的主要特征是身體分頭、胸、腹三部分,有一對(duì)觸角、三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅.
(4)白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類,請(qǐng)列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:身體呈流線型、前肢變成翼.(答兩點(diǎn))
(5)蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,它屬于兩棲動(dòng)物.
(6)魚的運(yùn)動(dòng)方式是游泳.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級(jí)上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下面的災(zāi)害中,通過食物鏈而引起的生態(tài)危機(jī)是( )

A.溫室效應(yīng) B.酸雨

C.臭氧層出現(xiàn)的空洞 D.有毒物質(zhì)積累和濃縮

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19.家兔的消化道與人體的相比,具有與其食草生活相適應(yīng)的顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)( 。
A.體腔內(nèi)有膈B.盲腸特別發(fā)達(dá)
C.消化道較短D.牙齒分化為門齒和犬齒

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6.兔的心臟分為四個(gè)腔,有肺循環(huán)和體循環(huán).√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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16.患齲齒后非常疼痛,說明細(xì)菌已經(jīng)侵入到( 。
A.牙釉質(zhì)B.牙本質(zhì)C.牙骨質(zhì)D.牙髓

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列描述中,正確的是( 。
A.胸圍越大的人,胸圍差就越大
B.由于呼氣時(shí),肺回縮,胸廓容積隨之縮小
C.通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
D.呼吸時(shí),呼出的二氧化碳是在肺泡內(nèi)產(chǎn)生的

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20.李平同學(xué)平靜呼吸時(shí)胸圍是80厘米,盡力深吸氣的胸圍是90厘米,盡力深呼氣的胸圍是78厘米,則李平同學(xué)的胸圍差是( 。
A.2厘米B.10厘米C.12厘米D.14厘米

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1.胎盤是胎兒和母體的主要聯(lián)系物.

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同步練習(xí)冊答案