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    【題目】為了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其賴以生存的棲息環(huán)境，在青海省建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)，請(qǐng)問(wèn)這是動(dòng)物多樣性保護(hù)措施中的(　　)
    A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù)
    C. 法制教育和管理 D. 以上三項(xiàng)都不是
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】A
    【解析】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)，在青海省建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)，了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類，屬于就地保護(hù)，A正確。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】根據(jù)我們食用部位的不同，對(duì)蘋果樹(shù)施肥一般用含的無(wú)機(jī)鹽；對(duì)菠菜一般施含的無(wú)機(jī)鹽．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】請(qǐng)分析回答有關(guān)動(dòng)物生殖和發(fā)育的問(wèn)題：
    （1）如圖是蝗蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程。蝗蟲的發(fā)育屬于______，Ⅰ和Ⅱ分別是蝗蟲發(fā)育過(guò)程的______時(shí)期。由Ⅱ到Ⅲ，要經(jīng)過(guò)5次蛻皮，蛻掉的皮是______。
    （2）青蛙的一生從______開(kāi)始經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙、尾消失的成體背蛙等發(fā)育階段。成體青蛙用______呼吸，______輔助呼吸，這兩種器官適于與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：表面積較大，內(nèi)部含有豐富的______。
    （3）家兔的胚胎在母兔體內(nèi)發(fā)育，通過(guò)______從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出，這種生殖方式叫做______。這種生殖方式和______提高了家兔后代的成活率。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在利用酵母菌釀酒的過(guò)程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精3種化學(xué)物質(zhì)，其相對(duì)含量變化趨勢(shì)如圖，圖中P.Q.R三曲線依次代表
    A. 氧氣、酒精、二氧化碳B. 二氧化碳、酒精、氧氣
    C. 氧氣、二氧化碳、酒精D. 二氧化碳、氧氣、酒精
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉，下列關(guān)于諾如病毒的敘述中錯(cuò)誤的是(　　)
    A. 該病毒屬于動(dòng)物病毒
    B. 需要借助電子顯微鏡來(lái)觀察
    C. 病毒的細(xì)胞比細(xì)菌細(xì)胞小
    D. 病毒只能生活在活細(xì)胞內(nèi)
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】葉片與外界環(huán)境之間氣體交換的“門戶”是( )
    A.表皮
    B.氣孔
    C.葉脈
    D.保衛(wèi)細(xì)胞
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】已知物種A的化石比物種B的化石出現(xiàn)的晚，那么
    A. 物種A比物種B的數(shù)量多
    B. 物種A可能是較晚形成的
    C. 物種A由物種B進(jìn)化而來(lái)
    D. 物種B由物種A進(jìn)化而來(lái)
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共有的特征是
    A.背腹扁平 B.有刺細(xì)胞
    C.有口無(wú)肛門 D.身體呈輻射對(duì)稱
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】根從土壤中吸水，土壤里的水分通過(guò)根向上輸送到莖的途徑是（　�。�
    A. 土壤水分→導(dǎo)管→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖
    B. 導(dǎo)管→土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖
    C. 根毛→土壤水分→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖
    D. 土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案