6.世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)使用鐵質(zhì)炊具,原因是鐵可以防治貧血√(判斷對錯(cuò))

分析 無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多,僅占體重的4%左右.無機(jī)鹽對人體也非常重要,它是構(gòu)成人體組織的重要原料.例如,鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分,據(jù)此解答.

解答 解:鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分,人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙,從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過低,導(dǎo)致貧血.使用鐵質(zhì)炊具可以防止人體缺鐵,預(yù)防貧血,因此世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)使用鐵質(zhì)炊具,題干說法正確.
故答案為:√

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):鐵是構(gòu)成血紅蛋白的成分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.揚(yáng)子鱷是我國特產(chǎn)的淡水鱷類,是世界上瀕臨滅絕的動(dòng)物.為了保護(hù)揚(yáng)子鱷,國家把它列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,并且建立了揚(yáng)子鱷自然保護(hù)區(qū)和人工養(yǎng)殖場.下列敘述正確的是( 。
A.卵的表面有堅(jiān)韌的卵殼,卵很小,儲(chǔ)存的養(yǎng)分很少
B.母鱷承擔(dān)孵卵直到幼體孵出,這是一種先天性行為
C.幼體必須生活在水中,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上
D.身體表面覆蓋著較大的角質(zhì)鱗片,靠肺與外界進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.生物的各種形狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代.在有性生殖過程中,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.小強(qiáng)經(jīng)常皮下、牙齦出血,他應(yīng)多吃(  )
A.牛奶和豆?jié){B.魚和瘦肉C.新鮮蔬菜和水果D.雞蛋和牛奶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.吃飯時(shí)隨意談笑,食物可能誤入氣管的原因是( 。
A.會(huì)厭軟骨蓋住了食道入口B.會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口
C.聲門裂未來得及關(guān)閉D.懸雍垂未阻住鼻腔內(nèi)口

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為某種生物體內(nèi)一項(xiàng)生命活動(dòng)的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該過程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過程
B.該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分
C.該過程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯
D.該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.科學(xué)家通過對不同年代化石進(jìn)行縱向比較和對現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較,對現(xiàn)在生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)分析后,發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢,右圖能代表生物進(jìn)化的大致歷程,請分析回答有關(guān)問題:
(1)生物進(jìn)化是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等的順序進(jìn)行的,你認(rèn)為線形動(dòng)物較扁形動(dòng)物的高等之處表現(xiàn)在有肛門,蕨類植物較藻類植物高等之處表現(xiàn)在有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織.
(2)生物的進(jìn)化是從水生到陸生,真正的陸生動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物,它有外骨骼結(jié)構(gòu)可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(3)如果將圖示中左右兩個(gè)分歧中的所有生物分別歸為一類,你認(rèn)為它們所處的分類單位是界,根據(jù)生物進(jìn)化的大致歷程可以看出,圖中最低等的兩種生物是細(xì)菌和藍(lán)藻.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.在日常飲食中多吃一些富含膳食纖維食品對人體健康有益.√.(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.隨著氣溫的升高,買回來的豬肉容易變質(zhì),老師建議同學(xué)們設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,讓豬肉保鮮時(shí)間較長.多數(shù)同學(xué)提出將鮮肉放在低溫下就能延長保存時(shí)間,為了驗(yàn)證這一方法,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
試驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料環(huán)境溫度保存時(shí)間現(xiàn)象
鮮豬肉100g5℃一天鮮豬肉不變質(zhì)
鮮豬肉100g32℃一天鮮豬肉變質(zhì)
請分析實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)他們提出的問題是鮮豬肉在低溫下能延長保鮮時(shí)間嗎?
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量是溫度,甲、乙兩組鮮豬肉都采用100g的原因是為了保持變量的唯一性.
(3)你認(rèn)為鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是微生物的生長繁殖.
(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是鮮豬肉在低溫下能延長保鮮時(shí)間.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案