A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,具有許多重要功能.有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)成分,如結(jié)構(gòu)蛋白;有些蛋白質(zhì)具有催化作用,如胃蛋白酶;有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能,如血紅蛋白;有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:①蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸,氨基酸脫水縮合形成肽鏈,①正確;
②蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上,②正確;
③蛋白質(zhì)的功能由其結(jié)構(gòu)決定,而蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性直接原因?yàn)榘被岬姆N類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu),③錯(cuò)誤;
④細(xì)胞膜上的糖蛋白主要與細(xì)胞識(shí)別、細(xì)胞間的信息傳遞有關(guān),④正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖和醋沒有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 腌“糖醋蒜”與制酸奶的原理相同 | |
C. | 糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì),都能進(jìn)入活細(xì)胞內(nèi)部 | |
D. | 大蒜細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進(jìn)出的能力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 疫苗屬于抗原,屬于非特異性免疫 | B. | 疫苗屬于抗體,屬于非特異性免疫 | ||
C. | 疫苗屬于抗原,屬于特異性免疫 | D. | 疫苗屬于抗體,屬于特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “一個(gè)池塘中所有的魚”不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | 玉米的結(jié)構(gòu)按有小到大的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) | |
C. | 與低倍鏡相比,高倍鏡物像大,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少 | |
D. | 制作臨時(shí)裝片時(shí),讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕蓋上,目的是避免出現(xiàn)氣泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖 | B. | 纖維素 | C. | 肌糖原 | D. | 乳糖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪是主要能源物質(zhì) | |
B. | 糖類是主要能源物質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)是主要能源物質(zhì) | |
D. | 三者都能氧化分解釋放能量,供生命活動(dòng)利用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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