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16．免疫并不總是對人體有益的√（判斷對錯）

分析 人體的免疫功能指的是：防御感染、自身穩(wěn)定、免疫監(jiān)視．免疫監(jiān)視指識別和清除體內產生的損傷細胞和腫瘤細胞，維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．

解答 解：免疫對人有有利的一面也有有害的一面．免疫具有自我穩(wěn)定功能，可以清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞；識別和清除體內產生的損傷細胞和腫瘤細胞，維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．但人體免疫功能異常時，對人體健康不利．例如防御功能過強，會導致過敏反應；防御功能過弱，會出現(xiàn)反復感染等．故此說法正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握免疫的概念功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生態(tài)環(huán)境的急劇惡化，給人類帶來巨大災難．因此我們青少年應該（　�。�
A．積極行動起來，宣傳保護環(huán)境的重要性
B．無能為力，任其自然發(fā)展
C．別人怎么做，我就怎么做
D．只要自己能做到不做污染環(huán)境的事，別人怎么做于己無關

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用顯微鏡觀察人的永久血涂片時，在顯微鏡下呈淡紅色，細胞邊緣顏色較深，中央部分較亮的細胞是（　�。�
A．白細胞B．紅細胞C．血漿D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生活在北極地區(qū)的北極熊，體毛純白色，和周圍環(huán)境相似，這種體色屬于（　�。�
A．警戒色B．擬態(tài)C．保護色D．變化色

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．抗體是由淋巴細胞產生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中各部位（依次用①、②、③、④、⑤表示）被消化的程度，請據(jù)圖回答：
（1）蛋白質在消化道中開始進行化學消化的部位是[③]胃（[]內填標號，橫線上填名稱，以下同）；蛋白質被消化成氨基酸才能被吸收．
（2）人的膽囊被切除后，食物中丙（填“甲”、“乙”、“丙”）的消化會受到較大的影響．
（3）人體吸收營養(yǎng)物質的主要部位是[④]小腸與其功能相適應的內壁結構特點是具有皺襞和絨毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．據(jù)圖一（鳥卵的結構示意圖）和圖二（兩種雛鳥圖示），回答：（填寫名稱）
（1）受精卵將來發(fā)育成雛鳥的部位是胚盤．
（2）能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結構是卵黃、卵白．
（3）若圖乙表示的是剛孵出的麻雀和小雞，則甲表示的是小麻雀，從其發(fā)育過程分析可知，小麻雀應屬于A．（請選填：A．晚成雛  B．早成雛）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人類的許多活動會破壞生態(tài)環(huán)境，而生態(tài)環(huán)境的惡化反過來會嚴重影響人類的生存與發(fā)展．下列環(huán)境問題中，與人類大量使用含氟利昂的冰箱和空調有關的是（　�。�
A．沙塵暴B．霧霾C．臭氧層破壞D．溫室效應

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖雞的新品種形成的根本原因是（　�。�
A．人工選擇的結果B．自然選擇的結果C．生物遺傳的結果

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