為驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需的無機(jī)鹽”，四位同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)過程中都注意為植物提供光照、適宜的溫度，并及時澆水），你認(rèn)為哪位同學(xué)的設(shè)計(jì)更能說明問題？
A．甲幼苗種在蒸餾水中，乙幼苗種在溶有適量含鎂無機(jī)鹽的蒸餾水中
B．甲幼苗種在土壤浸出液中，乙幼苗種在加含鎂無機(jī)鹽的土壤浸出液中
C．甲幼苗種在完全培養(yǎng)液中，乙幼苗種在不含鎂的完全培養(yǎng)液中
D．甲幼苗種在砂土中，乙幼苗種在加鎂的砂土中
C

試題分析：在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往只選擇一個變量，為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說服力，在對照實(shí)驗(yàn)中，除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同，在上述實(shí)驗(yàn)中，變量是有無鎂，屬于應(yīng)該將甲幼苗種在完全培養(yǎng)液中，乙幼苗種在不含鎂的完全培養(yǎng)液中。
點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，能夠理解對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則，并確定出變量，即可解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列事件。以下幾幅流程圖中，錯誤的是（   ）
A．土壤中的水分→根毛→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞
B．感受器產(chǎn)生的沖動→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C．光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜
D．種子植物的受精卵→胚→新植物幼苗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

葉綠素只有在光下才能形成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

桃花節(jié)吸引了百萬游客，果農(nóng)通過調(diào)整品種走上富裕之路，下面是桃樹的枝條和枝芽，據(jù)圖回答：（7分）
 
（1）對繁殖后代來說，圖1中最主要的部分是【 】             和【 】             
（2）圖二中【B】是由圖一中的【 】             發(fā)育而來，B的形成必須經(jīng)過的兩個過程是             和             
（3）圖二中的【A】是由圖三中的【 】     發(fā)育而來，圖三中的【d】將來發(fā)育成         

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一棵小樹主干的樹皮被“環(huán)剝”后死亡了，這是因?yàn)槭淦ず螅涞母貌坏剑?nbsp;  ）
A．有機(jī)物 B．水分和無機(jī)鹽C．二氧化碳D．氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物的生長需要量最多的無機(jī)鹽是
A．含銅、鋅的B．含碘、氯的C．含汞、鎘的D．含氮、磷、鉀的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“莊家一枝花，全靠肥當(dāng)家”對這句諺語的理解，不正確的是
A．“肥”是指植物所需的含氮、磷、鉀等元素的無機(jī)鹽
B．合理施肥，有利于莊稼的生長發(fā)育
C．只要有了“肥”莊稼就能生長發(fā)育好
D．這句諺語強(qiáng)調(diào)了“肥”對莊稼的重要性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是芽的結(jié)構(gòu)示意圖，在下面的方框中填寫有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱。

①              ②               ③                

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示根尖的細(xì)胞中，生長最快的細(xì)胞是

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同步練習(xí)冊答案