下圖所示根尖的細(xì)胞中,生長(zhǎng)最快的細(xì)胞是
B
B是伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞,生長(zhǎng)能力強(qiáng),所以生長(zhǎng)最快。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需的無(wú)機(jī)鹽”,四位同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都注意為植物提供光照、適宜的溫度,并及時(shí)澆水),你認(rèn)為哪位同學(xué)的設(shè)計(jì)更能說(shuō)明問(wèn)題?
A.甲幼苗種在蒸餾水中,乙幼苗種在溶有適量含鎂無(wú)機(jī)鹽的蒸餾水中
B.甲幼苗種在土壤浸出液中,乙幼苗種在加含鎂無(wú)機(jī)鹽的土壤浸出液中
C.甲幼苗種在完全培養(yǎng)液中,乙幼苗種在不含鎂的完全培養(yǎng)液中
D.甲幼苗種在砂土中,乙幼苗種在加鎂的砂土中

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!惫旁(shī)中的萬(wàn)千枝條和綠葉,都是由植株的下列哪一部分發(fā)育來(lái)的
A.根B.莖C.芽D.葉

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

—位同學(xué)猜想:綠色植物需要沙子才能更健康地生長(zhǎng)。為了證明她的猜想,她準(zhǔn)備了兩盆植物,其中一盆所處的環(huán)境和條件如右邊第一幅圖所示,則另一盆所處環(huán)境和條件應(yīng)該是(   )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

夜間, 菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度, 主要目的是 (     )
A.溫度降低, 可以減少病蟲(chóng)害
B.溫度降低, 呼吸作用減弱, 有機(jī)物消耗少
C.溫度降低, 光合作用增強(qiáng), 有機(jī)物積累多
D.溫度降低, 蒸騰作用減弱, 水分散失的少

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根在土壤里生長(zhǎng),根冠的外層細(xì)胞常常磨損,但根冠始終保持著原來(lái)的形態(tài),是因?yàn)椋?nbsp;    )。
A.分生區(qū)細(xì)胞的分裂進(jìn)行補(bǔ)充B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)充
C.根冠細(xì)胞分裂進(jìn)行補(bǔ)充D.成熟區(qū)細(xì)胞形成突起進(jìn)行彌補(bǔ)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

無(wú)土栽培的實(shí)驗(yàn)證明了下列哪一項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)所必須的?
A.陽(yáng)光B.無(wú)機(jī)鹽C.水分D.土壤

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

取一段帶葉的冬青枝條,將下端插入滴有紅墨水的水中,過(guò)一段時(shí)間切開(kāi)枝條發(fā)現(xiàn)變紅的部位是
A.韌皮部B.形成層C.木質(zhì)部D.髓

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是(   )
A.①⑤為上皮組織,具有保護(hù)作用
B.②④為營(yíng)養(yǎng)組織,能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.③為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用
D.⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”

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同步練習(xí)冊(cè)答案