【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者的是 （ ）

A. 雜草 B. 黃雀 C. 蘑菇 D. 螳螂

【答案】C

【解析】各種細(xì)菌和真菌能夠分解動、植物的尸體并利用其中的有機(jī)物和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，分解者的分解作用使生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物變?yōu)闊o機(jī)物，供植物重新利用，蘑菇屬營腐生生活的真菌，屬于分解者。黃雀、螳螂屬于消費者，不屬于分解者，雜草屬于生產(chǎn)者。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用和呼吸作用的原理，可以應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從而達(dá)到增產(chǎn)的目的。下面是某研究小組在密閉的大棚內(nèi)，以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答下列問題：

（1）由甲圖可推知，與M點相比，N點單株光合強度明顯減弱，限制番茄單株光合作用強度的外界環(huán)境因素最可能是_____、_____。種植密度過大不利于植物進(jìn)行光合作用，因此栽培農(nóng)作物時要注意_____。

（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)，一晝夜空氣中二氧化碳的含量變化如圖乙所示，若番茄長期處于圖乙所示的環(huán)境條件下，其能否正常生長？_____，原因是一晝夜中，密閉大棚內(nèi)的二氧化碳含量有所_____（增多/不變/減少），有機(jī)物得以積累。

（3）圖乙曲線中表示番茄光合作用強度與呼吸作用強度相等的點為_____，含有機(jī)物最多的點為_____（圖中字母表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】壯苗先壯根，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（　�。�

A. 根冠 B. 伸長區(qū) C. 成熟區(qū) D. 分生區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈中三種生物的總能量比例圖如下，若乙被人類大量捕殺，一段對間內(nèi)丙的數(shù)量交化曲線是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是 （ ）

A. 生物都能運動 B. 生物都能繁殖后代

C. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 D. 生物都必須生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)尿的形成過程示意圖，分析某健康人①②③④結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，不正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

濃度大小

A

蛋白質(zhì)

①>②

B

葡萄糖

②=③

C

無機(jī)鹽

②<④

D

尿素

①<③

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了消滅蚊子，人們向其生活的湖里噴灑殺蟲劑。只要殺蟲劑含量在950ppm以下，都不會對脊椎動物有毒害作用。然而第二年人們發(fā)現(xiàn)大量食魚鳥死在湖中。根據(jù)下表（第二年測得的湖中生物體內(nèi)殺蟲劑含量）和能量金字塔，分析錯誤的是（ ）

生物

殺蟲劑含量（ppm）

浮游植物

1

浮游動物

10

魚

100

食魚鳥

1000

A.該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者，浮游動物、魚、食魚鳥是消費者

B.食魚鳥體內(nèi)的碳元素最終來源于浮游植物

C.由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動的過程中逐級遞減

D.食魚鳥營養(yǎng)級別最高，殺蟲劑通過食物鏈在其體內(nèi)積累超過致死量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）填出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱①_____②_____③_____④_____⑤_____。

（2）運動時能減少兩骨之間摩擦的是______，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起的是_____，我們通常所說的脫臼是指_____從_____中脫出來的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，屬于家居內(nèi)放射性氣體的是（ ）

A. 甲醛 B. 氨氣 C. 氡氣 D. 氯仿

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同步練習(xí)冊答案