【題目】下列氣體中，屬于家居內(nèi)放射性氣體的是（ ）

A. 甲醛 B. 氨氣 C. 氡氣 D. 氯仿

【答案】C

【解析】氡通常從污染的大氣中以混凝土、石塊、油漆和磚瓦等材料中進(jìn)入居室。氡污染是指由氡的輻射所造成的污染。氡是一種放射性惰性氣體，化學(xué)符號(hào)為Rn，存在于含鈾或釷的礦物中，也存在于接近地面的大氣中，能溶于水，有強(qiáng)烈的放射性，能放出高能量的α粒子和γ射線。人體吸進(jìn)含氡空氣或飲用含氡水后，會(huì)遭到放射線的內(nèi)照射而受害。特別是用巖漿巖作建筑材料的建筑物，室內(nèi)的含氡量較高。長(zhǎng)期居住在這種環(huán)境中，對(duì)人體健康有較明顯的影響。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者的是 （ ）

A. 雜草 B. 黃雀 C. 蘑菇 D. 螳螂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！笔孤浼t化作春泥的生物是（ ）

A. 分解者 B. 消費(fèi)者

C. 生產(chǎn)者 D. 非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝而死亡，這是因?yàn)樽钄嗔耍?）

A. 篩管向上運(yùn)輸有機(jī)物

B. 導(dǎo)管向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽

C. 篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物

D. 導(dǎo)管向下運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅種了一盆花，由于花盆積水，致使花的根腐爛、植株死亡。其原因是水分過(guò)多

A. 根無(wú)法進(jìn)行光合作用

B. 根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用

C. 細(xì)菌大量繁殖

D. 根無(wú)法進(jìn)行吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某興趣小組探究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）炎熱的夏天，站在樹蔭下比站在房屋陰影處感覺更涼爽，說(shuō)明植物這一生理過(guò)程能夠降低_____；植物根部吸收的水分能夠運(yùn)輸?shù)綆资赘叩臉涔�，說(shuō)明植物這一生理過(guò)程還能夠促進(jìn)_____。

（2）有資料表明，森林上空的濕度比農(nóng)田上空的濕度高2030%，每畝森林比無(wú)林地至少多蓄水20t；降水多時(shí)可以減少洪澇災(zāi)害，干旱季節(jié)又可以保持土壤濕潤(rùn)。說(shuō)明綠色植物對(duì)調(diào)節(jié)生物圈_____平衡起著重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中所示的血管為_____，與其他血管相比，其有利于物質(zhì)交換的三個(gè)特征是：管壁_____、管腔_____、血流速度_____。

（2）圖中所示該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由消化系統(tǒng)的_____（填器官名稱）吸收進(jìn)入血液。

（3）圖中細(xì)胞產(chǎn)生的其他廢物主要通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到_____（填器官名稱）形成尿液，排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，除了盡快撥打急救電話，還應(yīng)采取哪項(xiàng)措施搶救（　�。�

A. 冷水擦身 B. 測(cè)量血壓 C. 測(cè)量脈搏 D. 人工呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案