【題目】韭菜和韭黃是同一種植物,韭菜是露天生長的,它的葉片綠色;韭黃是在遮光條件下生長的,它的葉片黃色。大蔥埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的。有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí),黃白色的葉中沒有葉綠素。讀了這段文字,生物小組提出了“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎?”的探究問題,并按照如下實(shí)驗(yàn)方案完成實(shí)驗(yàn):
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 光照、適宜的溫度和濕度 | 遮光、適宜的溫度和濕度 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 10株長出第一片幼葉的綠豆幼苗 | 10株長出第一片幼葉的綠豆幼苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長10天 |
(1)該小組做出的假設(shè)是_____。
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色。
(4)歸納結(jié)論:_____的形成需要_____。
【答案】光對葉綠素的產(chǎn)生有影響(或光對葉綠素的產(chǎn)生沒有影響) 光 葉綠素 光
【解析】
葉綠素的形成條件是光和適宜的溫度;探究實(shí)驗(yàn)要同時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組,實(shí)驗(yàn)組和對照組只能存在一個(gè)變量。
(1)作出假設(shè)要圍繞提出的問題進(jìn)行,是對提出問題作出的回答,因此,作出的假設(shè)是:光對葉綠素的產(chǎn)生有影響(或光對葉綠素的產(chǎn)生沒有影響)。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是光,所以相同的裝置,甲組放在光照下,乙組放在黑暗處。
(4)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。甲組對乙組起對照作用。由于甲組綠豆能見光,葉綠素能夠合成,葉片呈綠色;乙組綠豆不能見光,葉綠素不能夠合成,葉片呈黃白色,故可得出結(jié)論:葉綠素的形成需要光。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表所示貓和鼠的生命現(xiàn)象,與相應(yīng)的生物特征不相符的是( )
A.貓吃老鼠——營養(yǎng)
B.貓生貓,鼠生鼠——生長
C.一窩貓中有白貓、黑貓和花貓——變異
D.鼠聽到貓叫,立即躲進(jìn)洞里——對外界刺激作出一定的反應(yīng)
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【題目】填空題
(1)研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和_________法。
(2)動(dòng)物的先天性行為是由____________決定的,是動(dòng)物與生俱來的。后天學(xué)習(xí)行為則是在動(dòng)物成長過程中,通過個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”經(jīng)歷逐漸建立起來的新的行為活動(dòng),以適應(yīng)周圍環(huán)境,屬于___________反射。
(3)保護(hù)動(dòng)物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、物種和_____________三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和措施,這些措施包括就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理,其中最有效的措施是____________。
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【題目】地球上有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),這些各種類型的生態(tài)系統(tǒng)組成的共同點(diǎn)是
A.有生物成分和非生物成分B.有生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C.有生產(chǎn)者、分解者D.有分解者、消費(fèi)者
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【題目】神話傳說中的“還魂草”實(shí)際叫卷柏。生活在陰濕的環(huán)境中,具有根莖葉的分化。屬于
A. 苔蘚植物B. 蕨類植物
C. 裸子植物D. 被子植物
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【題目】下列問題哪項(xiàng)不適合用調(diào)查的方法研究()
A.適于蘋果樹生存的地理范圍B.腦膜炎在我國的發(fā)病率
C.華北地區(qū)主要的綠化樹種D.測定種子的發(fā)芽率
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【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):修正文具,打開后有刺激性的氣味,我們不禁要問:修正帶對人體有傷害嗎?請你利用小白鼠做實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對這一問題做出探討。
實(shí)驗(yàn)材料:修正液、小白鼠6只、老鼠的食物(米飯)、可關(guān)小白鼠的籠子
(1)提出問題:________________________
(2)作出假設(shè):___________________________
(3)設(shè)計(jì)方案:①取兩份米飯,其中一份拌有修正液,另一份_________________,分別放人兩個(gè)籠子中;②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個(gè)籠子中;③觀察6只老鼠進(jìn)食情況.
(4)你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象:_________________________________
(5)根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是:________________________
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【題目】閱讀下列詩句,完成下面小題。
①兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 ②人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
③黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回 ④小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭
【1】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。上述四句詩句描繪的現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是
A.①B.②C.③D.④
【2】第四句古詩中如果將“小荷”劃分為植物,“蜻蜓”劃分為動(dòng)物,那么其分類依據(jù)是
A.按照生活環(huán)境B.按照形態(tài)結(jié)構(gòu)C.按照用途D.按照觀賞角度
【3】第二句古詩中說明影響桃花生長發(fā)育的主要因素是
A.水分B.溫度C.土壤D.光照
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【題目】對人體營養(yǎng)、呼吸、生殖、泌尿等各項(xiàng)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的是( )
A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
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