【題目】灌木是指無明顯主干的多年生木本植物。列如:迎春、松、大葉黃楊等。_____

【答案】

【解析】灌木沒有明顯的主干、呈叢生狀態(tài)的樹木,一般可分為觀花、觀果、觀枝干等幾類,矮小而叢生的木本植物,成熟植株在3m以下。松不屬于灌木。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是一種免疫缺陷病,由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起。HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人體不能抵御病原體。艾滋病病人常直接死于多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病。HIV主要通過靜脈注射毒品,不安全性行為傳播。請結(jié)合上述材料回答下列問題:

(1)據(jù)HIV寄生的細(xì)胞類型判斷,HIV是 病毒。

(2)目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗,因此所有可能接觸到傳染源的人都屬于 。

(3)由上述材料可知,免疫系統(tǒng)除了能抵抗抗原的侵入,還可以 體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細(xì)胞。

(4)下圖表示HIV感染人體2年后體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞——T細(xì)胞數(shù)量的變化過程:

由圖可知,HIV攻擊并破壞 使免疫系統(tǒng)瓦解。

艾滋病是由HIV引起的后天性疾病,而白化病是由基因異常導(dǎo)致的先天性遺傳病,下圖是白化。ɑ蛴肁、a表示)的家系圖譜。據(jù)圖回答下列問題:

(5)圖中,-6的直系血親是 (用圖中的數(shù)字表示)。

(6)由上圖可知,白化病是 基因控制的遺傳病。

(7)-3的基因組成為 。

(8)-7的基因組成可能為 ,其中不攜帶致病基因的基因組成出現(xiàn)的可能性為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),以完成生命活動。如圖是王偉同學(xué)在參加體育中考時,身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)為保證測試時充足的能量供應(yīng),王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物,這些食物中的營養(yǎng)物質(zhì)在______(填圖中字母)系統(tǒng)中被消化吸收。消化吸收的主要場所是______(填器官名稱)。

(2)C表示的是______系統(tǒng),①表示進(jìn)入該系統(tǒng)的氣體,②表示排出該系統(tǒng)的氣體,那么①②相比較,①中所含的較多的氣體是______。

(3)當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個腎單位時,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過______的過濾到腎小囊中,腎小囊中的液體稱為______,其中的全部葡萄糖、大部分水分和部分無機(jī)鹽等在______被重吸收,回到血液中。

(4)長跑測試時,王偉的呼吸加劇。物質(zhì)①通過肺內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)后,最先進(jìn)入心臟四腔中的______。

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【題目】_______和________常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】普通光學(xué)顯微鏡可以將物體放大幾十萬倍。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求.下列敘述中,不利于人和自然和諧發(fā)展的是( )
A.推廣生物防治方法,減少環(huán)境污染
B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)
C.開發(fā)森林資源,多使用一次性木筷
D.建立各種自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中人們常說血緣關(guān)系,這里的血緣關(guān)系實(shí)質(zhì)上是指( )

A. 血液 B. 遺傳物質(zhì) C. 血細(xì)胞 D. 血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系,若甲代表二氧化碳和水,則( )

A. Ⅱ是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣

B. Ⅱ是光合作用,,乙是二氧化碳和水

C. Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧, I是呼吸作用

D. Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水, I是光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于艾滋病的說法,正確的是(

A.艾滋病病毒(HIV)的繁殖方式為分裂生殖

B.HIV個體微小,是單細(xì)胞生物

C.HIV離開寄生的活細(xì)胞后仍能獨(dú)立生活

D.和艾滋病患者擁抱不會感染艾滋病

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