A. | B. | C. | D. |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這是人的口腔上皮細胞模式圖 | B. | 結構①能夠控制物質(zhì)的進出 | ||
C. | 結構⑥是進行光合作用的場所 | D. | 結構④是遺傳信息庫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抽血化驗時,針頭刺入的血管是動脈 | |
B. | 大量出汗時,腎小管對水分的重吸收量減小 | |
C. | 人體需要七大營養(yǎng)素,淀粉被最終消化的場所是口腔 | |
D. | 小腦病變時,可能會出現(xiàn)走路不穩(wěn)、動作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲說:中國地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,因此我們可以盡量開發(fā)利用 | |
B. | 乙說:熊貓是我國特有的珍稀動物,我們可以采用就地保護的方法 | |
C. | 丙說:俗話說靠山吃山,靠海吃海,因此我們只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖 | |
D. | 丁說:要保護生物多樣性,必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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