4．人類和類人猿的共同祖先是一類古猿是由進(jìn)化論的建立者（　�。┨岢龅模�
A．恩格斯B．列文•虎克C．達(dá)爾文D．施萊登

分析 19世紀(jì)著名的進(jìn)化論建立者是達(dá)爾文，他提出了人類與類人猿的共同祖先是森林古猿．

解答 解：A、恩格斯德國思想家、哲學(xué)家、革命家，全世界無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師；
B、列文•虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者，他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌；
C、達(dá)爾文，英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，認(rèn)為人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；
D、施旺、施萊登都是19世紀(jì)德國的動(dòng)、植物學(xué)家，他們的性格、經(jīng)歷迥然不同，但共同的志趣和真誠的情感促成了他們的多年合作，共同創(chuàng)立了生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論--細(xì)胞學(xué)說．
故選：C．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物與環(huán)境的說法中不合理的是（　�。�
A．地球上所有的生物與環(huán)境的總和就叫生物圈
B．環(huán)境中能影響生物生活的和分布的生態(tài)因素主要有陽光，溫度和水等
C．生物與環(huán)境是互相作用的，環(huán)境能影響生物，生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響生物
D．自然界中由于物質(zhì)流，能量流和信息流的存在，使得生物與環(huán)境構(gòu)成統(tǒng)一的整體

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是1→2→3→4→5
B．構(gòu)成“2”結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具有接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能
C．人在睡著時(shí)，一旦蚊子叮咬也會(huì)拍打，這是復(fù)雜反射，是由大腦控制完成的
D．情緒激動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小強(qiáng)同學(xué)在探究血液的成分時(shí)，將等量的新鮮雞血分別放入A、B、C、D四支試管中．在A、D兩支試管內(nèi)加入抗凝劑，B、C不做上述處理．靜置較長(zhǎng)一段時(shí)間后，下列正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．腎臟是人體的重要器官，它的基本功能是形成尿液．如圖為尿液的形成過程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)過化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：
成分液體A（克/100毫升）液體B（克/100毫升）液體C（克/100毫升）
蛋白質(zhì)7.20.000.00
葡萄糖0.100.100.00
無機(jī)鹽0.720.721.40
尿素0.030.031.80
（1）分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為液體B應(yīng)是原尿，取自于圖中的[4]腎小囊部位，是經(jīng)過[1]的濾過作用形成的．
（2）葡萄糖運(yùn)送到組織細(xì)胞后，主要在細(xì)胞的線粒體結(jié)構(gòu)中氧化分解，為生命活動(dòng)提供能量．
（3）尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的．排尿反射的中樞位于脊髓．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈�。�
（2）如圖甲所示，用手上推橡皮膜時(shí)氣球會(huì)縮小，這表示吸氣的過程；如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)擴(kuò)張，這表示吸氣的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．諺語：“無心插柳柳成蔭”，這是利用哪一種方式來繁殖柳樹？扦插．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞分化得過程是指（　�。�
A．細(xì)胞體積增大
B．細(xì)胞之間相互連接
C．細(xì)胞恢復(fù)分裂能力
D．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能向特定方向發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．肝炎患者厭食油膩的食物，這是因?yàn)楦窝子绊懥耍ā　。?table class="qanwser">A．胃分泌消化液B．小腸絨毛對(duì)脂肪的吸收C．胰液和膽汁的分泌D．脂肪的消化

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