科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，給人類創(chuàng)造了輝煌的成就，同時(shí)也給人類的家園蒙上了陰影．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用最廣泛的一項(xiàng)生物技術(shù)是（　　）
A、酶工程B、細(xì)胞工程C、基因工程D、發(fā)酵工程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

試管嬰兒技術(shù)的特點(diǎn)（　�。�
A、無(wú)性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育B、無(wú)性生殖、體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育C、有性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育D、有性生殖  體外受精 體外發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

各抒己見(jiàn)：生物學(xué)正在以前所未有的速度發(fā)展，它的每一個(gè)新進(jìn)展都與人類生活息息相關(guān)．就拿克隆的哺乳動(dòng)物來(lái)說(shuō)，不僅有克隆綿羊多莉，還有克隆山羊、克隆牛、克隆猴、克隆豬．近來(lái)，還有人想克隆人，對(duì)此，你有什么自己的看法？
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展將引發(fā)新的技術(shù)革命．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代生物技術(shù)有發(fā)酵技術(shù)和
 
以及克隆技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人類第一次技術(shù)革命解放了人的雙手，而第二次技術(shù)革命提高了人們獲取和交流信息的速度和廣度．現(xiàn)在科學(xué)家們認(rèn)為，
 
正在引發(fā)新的技術(shù)革命．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

閱讀資料，分析回答：
2002年10月，中國(guó)農(nóng)大、中國(guó)農(nóng)科院畜牧所的研究人員從一頭高產(chǎn)奶牛的A牛的耳朵上取得活體細(xì)胞，同時(shí)植入外源基因---巖藻糖轉(zhuǎn)移酶基因，并培養(yǎng)成奶牛胚胎，植入B牛的子宮內(nèi)，于2003年6月23日順利誕生，并取名為“甜甜”．2005年初，“甜甜”經(jīng)過(guò)人工授精懷孕，于10月4日下午3時(shí)順利產(chǎn)仔，終于當(dāng)了“媽媽”而進(jìn)入產(chǎn)奶的階段．進(jìn)入泌乳期的“甜甜”不僅具有高產(chǎn)的特性，而且在它的乳液中由于含有巖藻糖抗原，這種抗原正是造成胃部疾病罪魁--幽門螺旋桿菌的克星．因此，這種牛奶可用于防治胃病，具有重要的醫(yī)學(xué)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)社會(huì)價(jià)值．
（1）“甜甜”的誕生過(guò)程中運(yùn)用哪三種現(xiàn)代生物技術(shù)？
（2）“甜甜”在產(chǎn)奶量等性狀上與哪頭牛相似？為什么？
（3）B牛為“甜甜”的誕生提供了什么？
（4）與普通奶牛相比，在“甜甜”的體內(nèi)植入外源基因（巖藻糖轉(zhuǎn)移酶基因）后，在其分泌的乳汁中便含有巖藻糖抗原，說(shuō)明了什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

分析下列活動(dòng)，請(qǐng)回答
我們泰安要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“國(guó)際旅游名城”的目標(biāo)，離不開青山碧水藍(lán)天．某學(xué)校生物小組希望通過(guò)測(cè)量空氣中的塵埃粒子，來(lái)了解周圍的空氣質(zhì)量．他們同時(shí)分別在綠樹下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)．得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：綠樹下塵埃粒子數(shù)7800個(gè)，道路邊19200個(gè)．
（1）你認(rèn)為他們要探究的問(wèn)題是
 
．
（2）他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片，其目的是
 
，為排除偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來(lái)設(shè)置
 
組．在顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，通常采取
 
取樣法進(jìn)行抽樣檢測(cè)．
（3）通過(guò)探究活動(dòng)對(duì)你有何啟示？請(qǐng)為改善家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“綠色家園”提出一些建議
 
．

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