【題目】洗面筋時(shí)洗出的白色物質(zhì)是 ,剩下的黃白色膠狀物即面筋是 。

【答案】淀粉;蛋白質(zhì)
【解析】蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系,也能提供少量的能量,在“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪”的實(shí)驗(yàn)中,洗面筋時(shí)洗出的白色物質(zhì)是淀粉,紗布中黃白色的膠狀物質(zhì)是蛋白質(zhì)。

所以答案是:淀粉;蛋白質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜂鳥吸食花蜜可以幫助植物( )
A.傳播花粉
B.傳遞花蜜
C.傳播種子
D.除去花蜜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)測定花生種子中的能量,三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分別是1244千焦、1249千焦、12481焦,則該花生種子中含有的能量為( )
A.1244千焦
B.1248千焦
C.1249千焦
D.1247千焦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物在消化道內(nèi)被消化后,營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入人體的系統(tǒng)這一過程叫做。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是青蛙的生活史,下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育的說法不正確的是( 。

A.青蛙是體內(nèi)受精、卵生的動(dòng)物

B.青蛙是體外受精、卵生的動(dòng)物

C.青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育

D.剛剛孵化出的蝌蚪生活在水中,生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)都很象魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩只狗會(huì)因?yàn)橐粔K骨頭而打架,這種動(dòng)物行為是屬于( )
A.領(lǐng)域行為
B.攻擊行為
C.取食行為
D.繁殖行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“我們從哪里來?”“我們是誰?”“我們怎樣生長?…”生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密,等待著同學(xué)們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。剛剛進(jìn)入青春期的同學(xué)們,正在經(jīng)歷著身體的一些重要變化,其中有些變化使大家感到恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶。其實(shí)人類的生殖與大家學(xué)習(xí)過的被子植物的開花結(jié)果相似,都是生物界中普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象。人的生殖器官不過是同學(xué)們身體的一部分,就像心臟、肝臟一樣。大家應(yīng)該為自己的正常而感到驕傲,不論男女同學(xué)都應(yīng)該坦然面對身體的變化。和所有生物一樣,在人類生活中,生兒育女是非常自然的事情。同學(xué)們就是由爸爸的精子和媽媽的卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來的,每個(gè)人都曾在媽媽的體內(nèi)待過。因此大家應(yīng)該正確面對這一切,畢竟了解自己比無知好得多。

(1)如圖為女性和男性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、胎兒與母體的聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答問題:

圖1

①女性產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是________,男性產(chǎn)生精子的器官是________;當(dāng)眾多的精子進(jìn)入________到達(dá)卵細(xì)胞附近時(shí),其中只有一個(gè)精子能夠進(jìn)入卵細(xì)胞與卵細(xì)胞完成受精作用,也就是在這一刻,一個(gè)新的生命就此誕生了。

②胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的,受精卵經(jīng)過不斷的分裂形成早期胚胎,并植入圖甲的________內(nèi)開始發(fā)育。

③早期的胚胎發(fā)育過程中,經(jīng)過不斷地細(xì)胞____________,形成各種器官和系統(tǒng),胚胎發(fā)育所需要的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)可以通過圖丙中的________從母體獲得;胚胎發(fā)育產(chǎn)生的代謝廢物(如二氧化碳等),也是通過此結(jié)構(gòu)由母體排出。

(2)人體的生長發(fā)育過程中有兩個(gè)明顯的高峰,第一個(gè)高峰出現(xiàn)在從胎兒到出生時(shí),第二個(gè)高峰出現(xiàn)在青春期。下圖是肺活量的變化曲線和睪丸和卵巢的發(fā)育趨勢,觀察曲線圖回答問題:

圖2

①從肺活量變化曲線可以看出,進(jìn)入青春期后,青少年的肺活量增長速度________,從睪丸和卵巢的發(fā)育趨勢可以看出,進(jìn)入青春期后,性器官也迅速發(fā)育,主要表現(xiàn)在______突增。

②同學(xué)們進(jìn)入青春期后,會(huì)表現(xiàn)出身體外形的變化、第二性征的出現(xiàn)、生理功能增強(qiáng),很多同學(xué)都有了獨(dú)立意識(shí),也就有了下列的一些做法,你認(rèn)為這些做法中正確的是____

A.我已經(jīng)長大了,我的事不用你管

B.內(nèi)心世界復(fù)雜,不想跟家長交流

C.生活中的矛盾心理,要主動(dòng)與家長或老師交流溝通,尋求老師和家長的幫助

D.學(xué)會(huì)自我控制,自我調(diào)整,為自己的健康成長擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸雨主要是人為向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨的多發(fā)區(qū)。為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學(xué)做了探究酸雨對小麥種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。(注:各裝置中種子的種類、數(shù)量相同)

1B裝置中的模擬酸雨是將食醋與清水混合,配制成PH小于5.6的物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)變量是:______

2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______組小麥種子萌發(fā)率低

3)下列關(guān)于酸雨的敘述,錯(cuò)誤的是______

A.酸雨不僅影響植物的生長,還腐蝕建筑物

B.酸雨主要發(fā)生在工廠林立的城市及近鄰

C.酸雨可以使河流和湖泊酸化,威脅人們的健康

D.酸雨是工廠排放的煙霧造成的,與機(jī)動(dòng)車排放尾氣無關(guān)

4)除了酸雨的危害,人類活動(dòng)還帶來了其他污染,請舉出一例______

5)請寫出兩條保護(hù)環(huán)境的措施。______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物傳種接代的過程中傳下去的是
A.性狀
B.基因
C.細(xì)胞核
D.生殖細(xì)胞

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