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哺乳動物區(qū)別于其他各類動物的最主要特征是：（   ）
A．用肺呼吸，肺泡數目多B．心臟有四腔，動、靜脈血完全分開
C．大腦發(fā)達，能產生復雜的反應D．體腔內有膈，胎生、哺乳
D

試題分析：哺乳動物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）下圖是蚯蚓外形圖（部分），請據圖回答下列問題：

（1）此圖標是蚯蚓的_______端，依據是              ___________________________________。
（2）蚯蚓背面顏色_____________，腹面的顏色_____________。
（3）蚯蚓在粗糙紙上比在玻璃板上運動的速度________。
（4）填出圖中的序號名稱：[1]__________；[2]__________。
（5）蚯蚓的呼吸靠_________來完成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家兔是恒溫動物，下列關于恒溫動物的說法，不正確的是 (    )
A．家兔因為體表被毛，所以能保持體溫恒定，是恒溫動物
B．恒溫動物能保持體溫恒定是動物本身通過其相應結構和生理調節(jié)實現的
C．恒溫動物保持恒定體溫有利于自身體內代謝的正常進行，也有利于動物的區(qū)域分布，生存和繁衍
D．恒溫動物比變溫動物更能適應多變的陸地環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面生物的形態(tài)結構特征與防止水分丟失無關的是
A．蛇的體表有鱗；B．獅子的體表有毛
C．蝗蟲的體表有外骨骼；D．龜的體表有甲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時，要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體，目的是
A．降溫作用B．讓體表濕潤，維持正常呼吸
C．保持身體柔軟D．保持體表濕潤，有利于運動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓體壁上的粘液經常保持濕潤，這有利于蚯蚓的
A．呼吸B．運動C．吸收營養(yǎng)D．排除廢物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

陸生動物的結構是與陸地環(huán)境相適應的。下面是一些例子，請?zhí)顚懲暾?br />
陸生動物的結構特點
例子
一般具有防止水分散失的結構。
蛇具有角質的      。
一般具有支持軀體和運動的器官。
用于攀援、     、     等多種運動方式。
一般具有能在     中呼吸的各種呼吸器官。
虎用     呼吸。
普遍具有發(fā)達的感覺器官和      。
家兔能對多變的環(huán)境及時作出反應。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為了探究“蚯蚓的運動速度是否與其接觸面的粗糙程度有關”某同學設計了以下實驗：將一條蚯蚓放在 粗糙的硬紙板上，在蚯蚓前端的硬紙板上做了記號，作為蚯蚓的起跑線，并記錄下一分鐘后蚯蚓前進的距離，然后將蚯蚓放在與硬紙板大小相同的玻璃板上，也記錄下蚯蚓一分鐘后前進的距離。據此回答下列問題：
1.該實驗提出的問題是：                                               ？
2.該實驗作出的假設是：                                               。
3.本實驗的變量是：                                  。
4.該同學設計的兩組實驗能起到對照作用嗎？                 。
5.實驗中蚯蚓的體壁要始終保持濕潤，原因是：                                       
6.做完實驗后，應對蚯蚓如何處理？                           

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小雪同學在做完觀察蚯蚓的實驗后，忘記將一條蚯蚓放回土中，而是將它留在了干燥的環(huán)境中，不久發(fā)現蚯蚓死去了。造成這條蚯蚓死亡的最重要的原因是
A．蚯蚓饑餓而死B．蚯蚓無法呼吸，窒息而死
C．蚯蚓是地下穴居動，怕光D．蚯蚓干渴而死

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