18．如圖是雞蛋的結構圖，請你據(jù)圖作答：
（1）1叫做氣室，其作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣．．
（2）2叫做卵白，其中含有營養(yǎng)和水分．
（3）卵黃中央盤狀的小白點3是胚盤，在適宜的條件下發(fā)育成胚胎．

分析 如圖鳥卵的結構包括：1氣室，2卵白，3胚盤．
卵殼起保護作用；
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；
卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；
卵黃系帶起到固定卵黃的作用；
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；
卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質，將來發(fā)育成胚胎．

解答 解：（1）1氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（2）卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分
卵殼起保護作用．
（3）卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質，將來發(fā)育成胚胎．
故答案為：（1）氣室；為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（2）卵白；營養(yǎng)和水分；
（3）胚盤；胚胎

點評 回答此題的關鍵是明確鳥卵的結構和功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．顯微鏡觀察草履蟲時，經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液滴中放幾絲棉花纖維，其主要目的是（　�。�
A．限制草履蟲運動B．增加營養(yǎng)C．分隔培養(yǎng)液D．增加溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．鳥類的氣囊沒有以下哪個作用（　　）
A．幫助身體散熱B．進行氣體交換C．減輕身體比重D．輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．橡膠樹適合在西雙版納等熱帶地區(qū)種植，而不宜在北方地區(qū)種植，影響橡膠樹分布的主要因素是（　　）
A．水分B．溫度C．光照D．土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析．

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，結果木條復燃了，由此得出的結論是：①號試管內(nèi)含較多的氧氣（氣體）．
（2）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行光合作用作用．上述實驗中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置對照實驗，該實驗的變量是光．
（3）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這些水分主要是由根尖的成熟區(qū)（部位）吸收，通過莖中的導管自下往上運輸來的．
（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時．將塑料袋中氣體通入②號試管，結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．由此得出結論是：植物進行了呼吸作用，釋放出了二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為關節(jié)結構模式圖，根據(jù)圖片回答問題
（1）圖片中[1]是關節(jié)頭，[2]是關節(jié)窩，二者相對的面上有一層[3]關節(jié)軟骨，具有減少摩擦，緩沖震動的作用．
（2）圖中的[5]是關節(jié)腔，內(nèi)有少量滑液，是由[4]關節(jié)囊分泌的，另外關節(jié)的周圍還有韌帶等結構，以上這些都保證了關節(jié)既牢固又靈活．
（3）肌肉中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的乳白色的部分叫肌腱．骨骼肌具有受到刺激收縮的特性，所以當骨骼肌受到刺激后就會牽動著骨圍繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述不正確的是（　　）
A．化石為生物的進化提供了直接證據(jù)
B．始祖鳥化石證明了鳥類進化為爬行類
C．人類進化過程中發(fā)生明顯變化的是腦容量增加
D．達爾文的進化論核心就是自然選擇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象，造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎？生物興趣小組的同學就這一問題進行了探究，制訂計劃并實施：
①在一個花盆里播10粒大豆的種子，等它們長成幼苗后做實驗．
②取一定量的造紙廠排放的污水．
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．
實驗結果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
請你回答下列問題：
（1）此實驗中小組同學提出的問題是什么？造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎？
（2）作出的假設是什么？造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響．
（3）小組同學制訂的計劃中有沒有設置對照組？沒有．
（4）如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照組？D．
A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中
B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑污水
C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量清水
（5）根據(jù)小組同學的實驗結果，你得出的結論是造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有不良影響．
（6）有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢？簡述你的理由．不行，只用1粒大豆種子做實驗存在偶然性，影響實驗的可信度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關遺傳和變異的敘述，大家都認可的是（　　）
A．生物的性狀是指能夠用肉眼看到的生物的各種特征
B．子女和父母相似，是因為子女繼承了父母的性狀
C．所有的變異對生物體來說都是有益的
D．生物的性狀不只受基因的控制，還受環(huán)境的影響

查看答案和解析>>

同步練習冊答案