1.人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是( 。
A.①和②B.①和③C.②和③

分析 (1)三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、功能如下表:

項目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無細(xì)胞核無(成熟的紅細(xì)胞)
大小、數(shù)量較大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109個/L
最小
100~300×109個/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護(hù)止血和加速凝血
(2)圖中,①紅細(xì)胞、②白細(xì)胞、③血小板.

解答 解:A、①紅細(xì)胞面凹的圓餅狀,數(shù)目最多,成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核;
B、②白細(xì)胞體積最大,有細(xì)胞核;
C、③血小板形狀不規(guī)則,體積最小,沒有細(xì)胞核.
  所以,人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是①紅細(xì)胞和③血小板.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.花在受精完成以后,不能繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是( 。
A.子房壁B.花柱C.受精卵D.胚珠

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12.某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動:選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如圖1),在相同環(huán)境條件下,測得如右下表的數(shù)據(jù).請分析:
小白鼠小白鼠找到食物的時間
第一次第二次第三次
A5分55秒4分34秒2分9秒
B4分27秒3分13秒1分40秒
C7分51秒5分34秒2分25秒

(1)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)三只小白鼠找到食物的時間不同(選填“相同”或“不同”),說明此類行為的獲得是建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上的.
(3)根據(jù)圖2曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即三只小白鼠用的時間隨著次數(shù)的增加都在減少,可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到強(qiáng)化(選填“強(qiáng)化”或“弱化”).
(4)根據(jù)本實驗,你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是:不同小白鼠經(jīng)過訓(xùn)練學(xué)會走迷宮獲取食物的時間一樣嗎?

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9.在生活中有人評價你長得像爸爸或者媽媽,這揭示的現(xiàn)象是( 。
A.進(jìn)化B.遺傳C.變異D.遺傳和變異

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16.一個合作小組為了探究“饅頭在口腔中咀嚼便甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌及唾液的分泌都有關(guān)”他們設(shè)計了以下3種處理方法:
A將饅頭碎屑放入①號試管,注入2mL唾液,并進(jìn)行充分的攪拌.
B將饅頭碎屑放入②號試管,注入2mL清水,并進(jìn)行充分的攪拌.
C將饅頭塊放入③號試管,注入2mL唾液,不進(jìn)行的攪拌.
(1)將試管放在37℃的溫水中保溫5分鐘,取出后各加入兩滴碘液搖勻,觀察顏色變化.不變藍(lán)的試管是①,藍(lán)色較淺的是③,藍(lán)色最深的試管是②.
(2)3種處理方法可形成兩組對照實驗:第一組試管形成對照,是為了探究唾液能將淀粉消化成麥芽糖的作用;第二種試管形成對照,是為了探究牙齒的咀嚼對饅頭有消化作用.的作用.通過對這兩組對照實驗實驗現(xiàn)象的分析,他們能得出的實驗結(jié)論是:饅頭在口腔中變甜與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān).

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6.衡量動脈血與靜脈血的唯一標(biāo)準(zhǔn)是(  )
A.血液的顏色B.含氧量的多少C.存在的血管種類

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13.根據(jù)植物光合作用的有關(guān)知識回答下列問題.
二氧化碳十水 $→_{a}^{光能}$有機(jī)物(貯存能量)+b
(1)上面式子中a表示葉綠體,b表示氧氣.
(2)綠色植物能夠通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的能量,從而實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換.
(3)生物圈已經(jīng)受到碳-氧失調(diào)的威脅,主要原因是二氧化碳的排放量大幅增加,以及人類活動造成植被的大量破壞等.我們應(yīng)該采取什么措施改變這種現(xiàn)狀呢?請你提出一條可實施的建議:多植樹造林,不亂砍濫伐等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于動物行為的是( 。
A.小貓長成大貓B.貓捕食老鼠
C.貓的腸胃蠕動D.貓的肺在不停地呼吸

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11.下列不是綠色植物在生物圈中的作用的是( 。
A.提供太陽能B.天然的“蓄水池”
C.自動的“空氣凈化器”D.綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”

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