“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是（　　）
A、有性生殖B、無(wú)性生殖C、克隆技術(shù)D、基因工程
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)現(xiàn)行的控制人口過(guò)度增長(zhǎng)的手段是（　�。�
A、.晚婚晚育、少生優(yōu)生B、.晚婚、不生C、早婚、晚育、優(yōu)生D、早婚、早育、優(yōu)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求中“少生”是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵．下列關(guān)于“少生”政策的敘述中，正確的是（　�。�
A、規(guī)定一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子B、穩(wěn)定低生育水平C、可以多胎生育D、一對(duì)夫婦可以生育二胎以?xún)?nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)控制人口增長(zhǎng)的具體措施是（　　）
A、少生B、優(yōu)生C、晚婚晚育D、以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生物技術(shù)與我們的生活越來(lái)越密切．下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（　�。�
A、制作酸奶--發(fā)酵技術(shù)B、培育富含蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”--轉(zhuǎn)基因技術(shù)C、“多莉”羊的誕生--克隆技術(shù)D、培育抗蟲(chóng)棉--生物防治技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)的生活與動(dòng)物息息相關(guān)，表現(xiàn)在哪些方面（　�。�
A、漁業(yè)B、養(yǎng)殖業(yè)C、生物科學(xué)與技術(shù)D、以上三項(xiàng)都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某桿菌Bt基因能控制合成Bt殺蟲(chóng)蛋白，它對(duì)多種害蟲(chóng)具有毒殺作用．將Bt基因整合到棉花染色體上，棉花便獲得了殺蟲(chóng)性狀．培育這種抗蟲(chóng)棉花的生物技術(shù)是（　�。�
A、太空育種技術(shù)B、克隆技術(shù)C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物學(xué)成果均是現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的結(jié)果，其中利用的技術(shù)原理與其他各項(xiàng)不同的是（　�。�
A、“巨型鼠”的產(chǎn)生B、具有良好抗蟲(chóng)能力的煙草C、抗蟲(chóng)棉花D、“多莉”的誕生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

解決下列問(wèn)題與生物學(xué)的發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�
A、糧食短缺B、環(huán)境污染C、愛(ài)滋病預(yù)防D、發(fā)射飛船

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同步練習(xí)冊(cè)答案