魚類的主要特征可以概括為：生活在水中，體表常常覆蓋著 ，甩 呼

吸，通過 和 的擺動和 的協(xié)調(diào)作用游泳。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016湖南寧遠愛華學校八年級上學期畢業(yè)會考科目聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

都龐嶺自然保護區(qū)位于湖南省永州市道縣和江永縣境內(nèi)，保護區(qū)內(nèi)有維管束植物214科、861屬、1949種，其中屬于國家級重點保護植物31種。屬于國家二級保護植物的野生大豆在這里也有分布。境內(nèi)已發(fā)現(xiàn)陸生脊椎動物202種，分屬4綱23目70科146屬，具體包括：兩棲綱2目8科32種、爬行綱2目12科40種、鳥綱11目21科88種、哺乳綱8目21科42種；屬國家重點保護的野生動物有20余種，其中，國家一級保護野生動物有云豹、金錢豹等。國家二級保護野生動物有短尾猴、獼猴、穿山甲、水獺、大靈貓、小靈貓、林麝等10種獸類，鳶、鳳頭鵑隼、松雀鷹、白鷴、紅腹角雉、勺雞等9種鳥類，虎紋蛙、大鯢等2種兩棲類；昆蟲21目163科1500余種。該保護區(qū)內(nèi)的高山濕地為我國南方所特有，具有十分重要的科研與保護價值。（8分）

分析回答：

（1）該資料中提到的大鯢屬于脊椎動物中的 動物，幼體用 呼吸，成體用 呼吸， 輔助呼吸。

（2）美國利用野生大豆與家培大豆進行雜交培育出抗病能力強、產(chǎn)量高的新品種大豆，這是利用了生物的

多樣性。

（3）在生物分類單位中，最基本的分類單位是 。

（4）保護區(qū)的多種生物在調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、維持自然界的物質(zhì)循環(huán)等方面發(fā)揮著重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

（5）“保護環(huán)境，低碳生活”，你能為低碳生活做些什么？ 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進行“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中，操作規(guī)范的是（ ）

A．在載玻片上滴清水 B．先蓋蓋玻片再染色

C．繪細胞核時直接涂黑 D．直接用高倍鏡觀察

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西西北農(nóng)林科大附中八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中，哪項不屬于適于寄生生活的（ ）

A．身體呈圓柱形 B．體表有角質(zhì)層

C．生殖器官發(fā)達 D．消化管結(jié)構(gòu)簡單

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川瀘州合江參寶初級中學八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

你認為動物在自然界中的作用不應包括下列哪一項？（ ）

A、在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B、促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C、能幫助植物傳粉，傳播果實的種子

D、能夠凈化空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川瀘州合江參寶中學八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鯊魚、魷魚、鯽魚、娃娃魚、甲魚、鯨、章魚，這些動物中，屬于真正的魚類有幾種（ ）

A、1 B、2 C、3 D、4

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川射洪外國語學校七年級12月�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)，使用的研究方法是

A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．分析法[

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞寮步信義學校八年級（上）期中生物試卷.（解析版） 題型：?????

表中為銀杏、鯽魚、酵母菌、醋酸菌四種生物的細胞結(jié)構(gòu)，“√”代表有，“×”代表無．其中屬于酵母菌的結(jié)構(gòu)是（ ）

細胞壁

細胞膜

細胞質(zhì)

細胞核

葉綠體

甲

√

√

√

√

×

乙

×

√

√

√

×

丙

√

√

√

√

√

丁

√

√

√

不成形

×

A．丁 B．甲 C．乙 D．丙

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省遠陽山黃坌老區(qū)學校八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近幾年來，大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是（ ）

A．維持生態(tài)平衡 B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子

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