食物的消化和牙齒的咀嚼及舌的攪拌沒有關(guān)系．    ．
【答案】分析：牙齒的咀嚼和舌的攪拌以及胃腸的蠕動屬于物理消化，可以增大與消化酶的接觸面積，更好地進(jìn)行化學(xué)消化．
解答：解：牙齒的咀嚼可以把食物磨碎，從而可以減輕胃腸的負(fù)擔(dān)，舌的攪拌和胃腸的蠕動屬于物理消化，可以使食物與消化液充分的混合，從而增大與消化酶的接觸面積，可以更好地進(jìn)行化學(xué)消化，所以食物的消化和牙齒的咀嚼及舌的攪拌沒有關(guān)系的說法是錯誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評：掌握物理消化和化學(xué)消化，前者是量變后者是質(zhì)變，明白“牙好胃口就好”的原理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號 1 2 3
饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
清水或唾液 2mL唾液 A 2mL唾液
震蕩后保溫 37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液 2滴
結(jié)果 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入
2mL清水
2mL清水
，作為1號試管的
對照
對照
實(shí)驗(yàn)．
（2）1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有
唾液淀粉
唾液淀粉
酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．
（3）通過對1號試管與2號試管的比較，可以得出結(jié)論：
唾液對淀粉具有消化作用
唾液對淀粉具有消化作用
．通過對1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中
舌的攪拌和牙齒的咀嚼
舌的攪拌和牙齒的咀嚼
，有助于食物的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某中學(xué)生物科技活動小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號 1 2 3
饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
清水或唾液 2mL唾液 A 2mL唾液
震蕩后保溫 37℃溫水中保持10分鐘
加入碘液 2滴
結(jié)果 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入
2mL清水
2mL清水
，作為1號試管的
對照
對照
實(shí)驗(yàn)．
（2）1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
，它能促進(jìn)淀粉的分解．
（3）1號試管與3號試管的比較可以證明：
舌的攪拌和牙齒的咀嚼
舌的攪拌和牙齒的咀嚼
，有助于食物的消化．
（4）37℃保溫10分鐘的目的是
讓唾液淀粉酶充分分解淀粉
讓唾液淀粉酶充分分解淀粉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?平陰縣二模）某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
    • 試管編號 1 2 3
      饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
      清水或唾液 2mL唾液 A 2mL唾液
      震蕩后保溫 37℃水浴中保持10分鐘
      加入碘液 2滴
      結(jié)果 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)請回答下列問題：
      （1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入
      2mL清水
      2mL清水
      ，作為1號試管的
      對照
      對照
      實(shí)驗(yàn)．
      （2）1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有
      唾液淀粉
      唾液淀粉
      酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．
      （3）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中
      舌的攪拌和牙齒的咀嚼
      舌的攪拌和牙齒的咀嚼
      ，有助于食物的消化．

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