分析 (1)根據(jù)動物行為獲得的途徑,動物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為.先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗的積累和學(xué)習(xí)獲得的行為.
(2)社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.動物之間通過動作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流.
解答 解:(1)按照獲得途徑不同,乙圖所示的攝食行為屬于先天性行為,這種行為由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定.
(2)甲圖所示用成語表示為“鸚鵡學(xué)舌”,屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的.
(3)像猴、狒狒、象、鹿等,有些哺乳動物各成員之間有明確的分工,形成一個社會,這叫社會行為.群體中的分工合作需要及時交流信息,動物的動作、聲音和氣味等都可以起到的傳遞信息作用.
故答案為:(1)先天性;遺傳物質(zhì);
(2)學(xué)習(xí);環(huán)境因素;生活經(jīng)驗;學(xué)習(xí);
(3)社會;動作;聲音
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握學(xué)習(xí)行為、先天性行為、社會行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 葉綠體線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音→鼓膜→三塊聽小骨→聽神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞 | |
B. | 聲波→鼓膜→聽神經(jīng)→耳蝸→三塊聽小骨→大腦皮層聽覺中樞 | |
C. | 聲波→鼓膜→三塊聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞 | |
D. | 聲波→鼓室→聽神經(jīng)→耳蝸→三塊聽小骨→大腦皮層聽覺中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牙齒分化為門齒和臼齒 | B. | 臼齒適于磨碎食物 | ||
C. | 門齒適于切斷食物 | D. | 體表被毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | [2]系帶 | B. | [3]卵白 | C. | [4]卵黃 | D. | [5]胚盤 |
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