19．種子的種皮具有保護(hù)作用，如果種子的種皮破損了，種子就不能萌發(fā)了．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚等．“如果種子的種皮破損了”，但是胚還是完整的，種子也能萌發(fā)，而不是“種子就不能萌發(fā)了”，因此題干的說(shuō)法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A．只有蝗蟲等具有堅(jiān)硬外骨骼的動(dòng)物才有蛻皮現(xiàn)象
B．青蛙抱對(duì)后，在雌蛙體內(nèi)完成受精作用
C．鱷魚的受精卵較大，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并有卵殼保護(hù)
D．海豚生殖發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)你認(rèn)真辨識(shí)下面幾種植物，而后分析回答：

（1）沒(méi)有根、莖、葉的植物是�。ㄌ顦�(biāo)號(hào)，下同）．
（2）可用來(lái)監(jiān)測(cè)二氧化硫的指示植物是丙．
（3）遺體堆積后經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代能演變成煤的植物是乙．
（4）具有六大器官且適應(yīng)能力最強(qiáng)的植物是甲．
（5）靠孢子繁殖后代的植物有乙、丙、�。�
（6）春光明媚，公園里池水變綠的主要原因是圖中丁類植物大量繁殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組生物中，主要靠孢子生殖的是（　　）
A．青霉和酵母菌B．桿菌和霉菌C．球菌和桿菌D．青霉和曲霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)你將下列各動(dòng)物名稱與其所屬動(dòng)物類群用線條連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于雄峰的敘述不正確的是（　�。�
A．是由卵細(xì)胞發(fā)育成的B．與蜂王交尾后不久便死去
C．染色體數(shù)目為蜂王的一半D．生殖器官發(fā)育不完全

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在蝗蟲發(fā)育的過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最大的是（　�。�
①卵期   ②成蟲期   ③若蟲期．
A．①②B．①③C．③D．②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系，據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于生產(chǎn)者，青蛙屬于消費(fèi)者．除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解者、和非生物的物質(zhì)和能量．
（2）圖中共有5條食物鏈，他們之間相互交錯(cuò)形成食物網(wǎng)．請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈：水稻→鼠→貓頭鷹．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是水稻．若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，則該有毒物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高？貓頭鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病
B．細(xì)菌適應(yīng)性很強(qiáng)，在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式
C．潮濕的衣物上容易生長(zhǎng)霉菌，霉菌與動(dòng)植物一樣也屬于真核生物
D．細(xì)菌與植物細(xì)胞最大的區(qū)別是細(xì)菌無(wú)細(xì)胞壁，有莢膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案