1.關(guān)于雄峰的敘述不正確的是(  )
A.是由卵細(xì)胞發(fā)育成的B.與蜂王交尾后不久便死去
C.染色體數(shù)目為蜂王的一半D.生殖器官發(fā)育不完全

分析 ①孤雌生殖是有性生殖中的一種特殊生殖方式,是指卵細(xì)胞不經(jīng)過受精作用直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.
②蜜蜂中的蜂王、工蜂是由受精卵發(fā)育而來,屬于卵式生殖.
③蜜蜂中的雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來,屬于孤雌生殖.
④蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而成的,染色體數(shù)只有正常雌蜂體細(xì)胞的一半,即16條,屬于單倍體動(dòng)物.其經(jīng)過假減數(shù)分裂(減數(shù)第一次分裂時(shí)無同源染色體的分離,減數(shù)第二次分裂相當(dāng)于普通的有絲分裂)產(chǎn)生精子.雄蜂的職責(zé)是與蜂王交配,交配結(jié)束后幾分鐘內(nèi)死亡.

解答 解:A、雄峰是由卵細(xì)胞發(fā)育成的;
B、雄峰與蜂王交尾后不久便死去;
C、雄峰的染色體數(shù)目為蜂王的一半;
D、雄峰的生殖器官發(fā)育完全,能產(chǎn)生精子,而不是“生殖器官發(fā)育不完全”.
  因此,關(guān)于雄峰的敘述不正確的是“生殖器官發(fā)育不完全”.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蜜蜂的生殖發(fā)育過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.光合作用實(shí)質(zhì)是(  )
A.制造有機(jī)物 儲(chǔ)存能量B.制造有機(jī)物  釋放能量
C.分解有機(jī)物  儲(chǔ)存能量D.分解有機(jī)物  釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后,某興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證

①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理如圖所示;
②將甲裝置移到光下6小時(shí);
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;
④取下三瓶?jī)?nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;
⑤取出葉片,漂洗后滴加碘液.
請(qǐng)分析回答問題:
(1)觀察甲裝置可知:能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有A、B;B、C.
(2)步驟③中,從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶中的氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不能使澄清石灰水渾濁,原因是:C瓶中的空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液所吸收,而B瓶中的空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的光合作用所消耗.
(3)步驟④用乙裝置脫色時(shí),大燒杯內(nèi)裝的液體是清水,小燒杯中的液體將變成綠色.
(4)步驟⑤滴加碘液后,變藍(lán)的是取自B瓶的葉片.實(shí)驗(yàn)證明:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光,所需的原料有二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是指種子必須是活的,而且胚必須是完整的.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.種子的種皮具有保護(hù)作用,如果種子的種皮破損了,種子就不能萌發(fā)了.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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6.讀圖回答

(1)屬于植物細(xì)胞的是乙圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是甲圖.兩種生物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.
(2)甲圖中[4]細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(3)切西瓜流出的紅汁水主要是來自液泡.

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13.如圖是人體消化系統(tǒng)的局部示意圖,以下說法正確的是(  ) 
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11.如圖所示是自然界的物質(zhì)循環(huán)過程,請(qǐng)讀圖做題:
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