18．地衣是下列哪兩類生物的共生體（　�。�
A．細菌和真菌B．細菌和藻類C．蕨類和真菌D．藻類和真菌

分析 細菌和真菌的生活方式有三種：腐生、寄生和共生．據(jù)此答題．

解答 解：地衣是真菌與藻類共生在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽．
故選：D

點評 理解腐生、寄生和共生這三種生活方式，各掌握一些主要的例子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)代農業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物產量的是（　�。�
A．適當延長光照時間B．合理密植
C．溫室內的溫度始終保持在25℃D．向溫室內通入適量的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蝗蟲之所以成為危害世界的害蟲，與下列哪項無關（　�。�
A．咀嚼式口器B．善于飛翔C．足分節(jié)D．有氣門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在巴斯德的曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸，將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化．本實驗的實驗變量是（　　）
A．燒瓶瓶口的形狀B．微生物的有無
C．燒瓶放置時間的長短D．氧氣的有無

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．園林工人們在移栽綠化樹的過程中，給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應插入到較大綠化樹莖（樹干）的（　�。�
A．樹皮B．導管C．篩管D．葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．有六種動物：海蜇、青蛙、蜜蜂、河蚌、獵豹、麻雀．試根據(jù)下面的二叉式檢索表作答：

（1）圖中①所代表的動物名稱是麻雀，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．
（2）在A處應填的特征是胎生；圖中②所代表的動物名稱是獵豹．
（3）圖中⑤所代表的動物名稱是蜜蜂，體外有防止體內水分散失的外骨骼．
（4）寫出圖中序號所代表的動物名稱，③青蛙；④河蚌；⑥海蜇．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作，圖丙是顯微鏡結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）為了保持細胞的正常形態(tài)，防止細胞變形，圖甲中滴加的液體是生理鹽水．
（2）圖乙中滴加的液體是稀碘液．
（3）使用顯微鏡觀察時，先要轉動丙圖中的[②]，使鏡筒緩慢下降，直到接近玻片標本，此時眼睛一定要注視著[④]物鏡．
（4）A、B、C三位同學分別制作了一個口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下觀察，獲得如圖所示的三個物像，其中視野中出現(xiàn)食物碎屑的是C同學的裝片，若要避免此類現(xiàn)象，制作臨時裝片時應該先漱口；視野中出現(xiàn)氣泡的是B同學的裝片，若要想避免出現(xiàn)此類現(xiàn)象，制作臨時裝片時應該用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在液滴上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于基因、DNA、染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．基因即染色體B．一個染色體上只有一個基因
C．一個染色體上有多個基因D．一個染色體上有多個DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請你把下列各種營養(yǎng)物質與其缺乏時的癥狀用線連起來．

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同步練習冊答案