A. | 基因的多樣性 | B. | 生物種類的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 包括以上三項(xiàng) |
分析 生物多樣性通常包含三層含義,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:A、基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,符合題意;
B、生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化,是生物多樣性的內(nèi)涵,符合題意;
C、生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等,符合題意;
D、綜上所述D項(xiàng)最符合題意.
故選:D
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變 | |
B. | 動(dòng)物只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好就能正常運(yùn)動(dòng) | |
C. | 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成 | |
D. | 人的社會行為與其它動(dòng)物的社會行為完全不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 從植物進(jìn)化到動(dòng)物 | B. | 從單細(xì)胞進(jìn)化到多細(xì)胞 | ||
C. | 從結(jié)構(gòu)簡單進(jìn)化到結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | D. | 從體型小進(jìn)化到體型大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干細(xì)胞技術(shù) | B. | 克隆技術(shù) | C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D. | 發(fā)酵技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寄生在死細(xì)胞內(nèi) | B. | 寄生在活細(xì)胞內(nèi) | C. | 寄生在細(xì)胞表面 | D. | 腐生 |
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