15.隨著科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)工作者已經(jīng)能應(yīng)用一項嶄新神奇的克隆技術(shù)培育出動物新個體.1997年,英國科學(xué)家用該項技術(shù)培育出了世界上第一只克隆羊--多莉,一時間轟動全球.以下是多莉綿羊的培育過程.請據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A.多莉產(chǎn)生的受精和生殖方式分別是體外受精、卵生
B.重組細(xì)胞發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自乙綿羊卵細(xì)胞中的卵黃
C.因為有受精過程,所以克隆屬于有性生殖
D.多莉的外形特征與丙綿羊相似

分析 (1)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同.克隆技術(shù)是一種常見的無性生殖的方式
(2)細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位.

解答 解:A、多莉產(chǎn)生的受精和生殖方式分別是體外受精、胎生,錯誤;
B、重組細(xì)胞發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自乙綿羊卵細(xì)胞中的卵黃,正確;
C、克隆是由同一個細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同.因此克隆沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,所以,從生殖的方式看,克隆屬于無性生殖,而不是有性生殖.錯誤;
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.對生物的遺傳具有重要意義.因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰.小羊多莉雖然是由丙羊分娩出來的,但長相卻一點也不象丙羊,原因就是因為小羊的細(xì)胞核不是有丙羊提供,而是來自于甲羊.而遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核內(nèi).故應(yīng)該幾乎跟甲羊一模一樣.錯誤;
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點以及克隆的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.可樂是同學(xué)們極為喜愛的飲料,大量飲用可樂對身體有影響嗎?某班同學(xué)分成若干個探究小組(每小組4人,每人限兩只大小相同的水蚤),在老師的指導(dǎo)下對“可口可樂對水蚤心率的影響”進(jìn)行探究.讀第1小組金晶同學(xué)的實驗報告,回答下列問題.
提出問題 可口可樂對水蚤的心率有影響嗎?
 做出假設(shè) 可口可樂對水蚤的心率有影響.
 對照實驗 (1)對照組和實驗組:分別向水蚤培養(yǎng)液中加入等量的清水和可口可樂.
實驗
  過程   
  對照組心率(次/分) 實驗組心率(次/分)
 
第一只
第一次  192 236
 第二次 208 240
 第三次 204 248
 
第二只
 第一次 240 264
 第二次 244 254
 第三次 228 220
 個人實驗平均值(2)
219
 244
 小組實驗平均值 233 245
 實驗結(jié)果 水蚤在可口可樂中的心率比在清水中的快.
 實驗結(jié)論 可口可樂對水蚤心率有影響,使水蚤心率加快,可見可樂對人體可能產(chǎn)生影響.
(3)實驗時,每只水蚤應(yīng)計算兩次心率:先計算對照組(填“實驗組”或“對照組”)的心率,再計算另一組心率.
(4)從兩只對照組水蚤的數(shù)據(jù)看,它們的心率有差別,可能的原因是它們的身體狀況不同.
(5)為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確、更具說服力,最后還應(yīng)該計算全部各個小組的對照組和實驗組的平均值.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.皮膚從外到內(nèi)分表皮、真皮、皮下組織三層.其中表皮主要起到保護(hù)身體、防御細(xì)菌入侵的作用,它主要是由上皮組織構(gòu)成.真皮的血管內(nèi)流動著血液,屬于結(jié)締組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請讀圖回答:

(1)蠶豆幼苗的根由圖中的B發(fā)育而來;莖和葉由圖中的D發(fā)育而來.(全填字母)
(2)蠶豆和玉米種子中為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是E、J.(填字母)
(3)在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍(lán)色是圖中胚乳部分,證明玉米種子成分中含有淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列不屬于視力缺陷或眼睛疾病的是(  )
A.盲點B.色盲C.遠(yuǎn)視眼D.近視眼

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)昆蟲發(fā)育模式圖,請回答:
(1)填寫各個不同發(fā)育階段的名稱:A幼蟲.C成蟲.
(2)用圖中的字母和箭頭表示蜜蜂的發(fā)育過程.D→A→B→C.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如表為四類植物的特征資料,表中“+”表示有,“-”表示沒有.請回答:
根、莖、葉果實種子
A+--+
B+---
C----
D++++
(1)表中屬于被子植物的是D(填字母);
(2)表中根據(jù)植物的特征,植物由高等到低等排列的順序是DABC(用字母排列)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.選擇合適的植物特征,將其序號填入表中相應(yīng)的空格內(nèi).
植物類群裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物被子植物
特  征CBADE
A.莖和葉柔軟矮小,沒有根,不開花,用孢子進(jìn)行繁殖
B.有根、莖和葉,但沒有種子,用孢子進(jìn)行繁殖
C.根、莖、葉發(fā)達(dá);有種子,但種子沒有果皮包被
D.單細(xì)胞或多細(xì)胞,沒有根、莖、葉
E.根、莖、葉發(fā)達(dá);有種子,種子有果皮包被.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在蘑菇組成結(jié)構(gòu)中,生有孢子的結(jié)構(gòu)是(  )
A.菌傘B.菌蓋C.菌褶

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同步練習(xí)冊答案