20.根據(jù)昆蟲發(fā)育模式圖,請回答:
(1)填寫各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱:A幼蟲.C成蟲.
(2)用圖中的字母和箭頭表示蜜蜂的發(fā)育過程.D→A→B→C.

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲.
(3)圖中,A幼蟲、B蛹、C成蟲、D受精卵.

解答 解:(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期,不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,因此圖中各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱:A是幼蟲.C是成蟲.
(2)蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過D受精卵、A幼蟲、B蛹和C成蟲四個(gè)時(shí)期,因此用圖中的字母和箭頭表示蜜蜂的發(fā)育過程是D→A→B→C.
故答案為:(1)幼蟲;成蟲
(2)D→A→B→C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.請根據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題:

(1)圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
(2)圖二表示的是細(xì)胞的分裂過程.
(3)圖一和圖二都是動物細(xì)胞,動物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有很大的區(qū)別,如動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有細(xì)胞壁.(填一個(gè)結(jié)構(gòu)即可)
(4)圖一和圖二細(xì)胞的細(xì)胞核中都有染色體,請寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系:染色體>DNA>基因.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.常常見到,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后會迅速返回巢穴.不一會兒一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn).螞蟻是靠什么傳遞信息的呢?小敏猜想:
A.可能螞蟻有特殊的認(rèn)方向的本領(lǐng);
B.可能螞蟻會在路上留下氣味作標(biāo)記;
小敏用大紙板箱飼養(yǎng)了一窩螞蟻,并且經(jīng)常旋轉(zhuǎn)紙板箱.一段時(shí)間后,在離飼養(yǎng)箱(蟻穴)稍遠(yuǎn)些的地方放置一些食物,蟻群中派出的其中幾只偵察蟻,發(fā)現(xiàn)了這些食物,于是同去后,大批工蟻就出來搬運(yùn)食物了.小敏在偵察蟻返巢的路上事先放好一張張的紙片(如圖甲),讓它從上面爬過.待大批工蟻出洞時(shí),取走了中間的一些紙片.

(1)如果,大批螞蟻不能方便地到達(dá)食物處,猜想B成立.
(2)如果,螞蟻是靠留下氣味作標(biāo)記,則當(dāng)工蟻出洞時(shí),小敏把紙片排成如圖乙的形狀,螞蟻的行為是螞蟻沿著紙片轉(zhuǎn)圈.
(3)小敏用自己飼養(yǎng)的螞蟻,而不是去尋找現(xiàn)成的螞蟻窩觀察的原因是:減少外界因素的干擾.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.有性生殖和無性生殖的最大區(qū)別是( 。
A.是否產(chǎn)生生殖細(xì)胞
B.親代是否有性別區(qū)別
C.后代是否有性別區(qū)別
D.是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)形成受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.隨著科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)工作者已經(jīng)能應(yīng)用一項(xiàng)嶄新神奇的克隆技術(shù)培育出動物新個(gè)體.1997年,英國科學(xué)家用該項(xiàng)技術(shù)培育出了世界上第一只克隆羊--多莉,一時(shí)間轟動全球.以下是多莉綿羊的培育過程.請據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A.多莉產(chǎn)生的受精和生殖方式分別是體外受精、卵生
B.重組細(xì)胞發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自乙綿羊卵細(xì)胞中的卵黃
C.因?yàn)橛惺芫^程,所以克隆屬于有性生殖
D.多莉的外形特征與丙綿羊相似

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小琴同學(xué)假日在植物園中游玩,非常喜歡下列植物,想將這些植物的種子帶回家去種植.她不可能得到種子的是( 。
A.
蘇鐵
B.
C.
銀杏
D.
蘋果

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.螞蟻在尋找食物的過程中,頭部的觸角象天線似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,螞蟻的觸角有什么作用呢?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角可以幫助螞蟻找到食物.
某研究小組做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將40只螞蟻平均分成A、B兩組,A組為自然狀態(tài)下正常的螞蟻20只,B組為剪去觸角的螞蟻20只.
回答下列問題:
(1)完成上面的空格.
(2)該實(shí)驗(yàn)所檢驗(yàn)的假設(shè)是螞蟻是靠觸角辨別食物方向的.
(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,下列做法錯(cuò)誤的A.
A.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)         B.修改假設(shè)
C.重新實(shí)驗(yàn)                D.進(jìn)一步查找相關(guān)資料.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.通過科學(xué)探究已知,蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,因此,在科學(xué)研究中如果作出的假設(shè)是“濕度對蚯蚓生活有影響”,那么實(shí)驗(yàn)設(shè)置的條件應(yīng)是控制( 。┎煌
A.潮濕程度B.溫度高低C.黑暗D.明亮

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.蘑菇生活在陰暗潮濕、富含有機(jī)物的環(huán)境中,采摘蘑菇時(shí),不能手采摘,要用鑷子夾。

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同步練習(xí)冊答案