植物的根生有大量的根毛，有利于吸收水分和無機(jī)鹽；小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；草履蟲身體表面有許多纖毛，有利于身體的運(yùn)動(dòng)。這些事例說明（ ）

A.生物與環(huán)境是相適應(yīng)的 B.生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

C.生物是從簡單到復(fù)雜進(jìn)化的 D.生物受到刺激能夠做出反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田縣四中七年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示回答下列問題：

（1）女性主要的性器官是________，它能夠產(chǎn)生________ 和分泌雌性激素。

（2）能夠輸送卵細(xì)胞的是________ 。

（3）、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大災(zāi)之后要防大疫。玉樹地震后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群 D．預(yù)防接種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運(yùn)輸營養(yǎng)和廢物的作用。下圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A—D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管(或血管網(wǎng))。請(qǐng)回答：

(1)血液中 細(xì)胞具有免疫作用。

(2)在①～⑥中， 屬于動(dòng)脈血管。

(3)用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑 ；血液能按照一定的方向流動(dòng)。其原因是 。

(4)①代表 部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn) 。

(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時(shí)間后，血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是 減少， 增多。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牡丹作為山東省的省花，素有“國色天香”、“花中之王”的美稱，全省各地廣泛種植，品種多達(dá)800種。2012年菏澤趙銀增培育的一株牡丹植株上開出六個(gè)品種、三種花色的“什樣錦”牡丹，備受人們喜愛。他采用的繁殖方式為（ ）

A.種子繁殖 B.嫁接 C.組織培養(yǎng) D.克隆技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A.人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是胃

B.人體中形成尿的器官是腎臟

C.人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管

D.人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)是大腦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作，下列哪一項(xiàng)說法不正確？（ ）

A.顯微鏡視野中光線太暗時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇凹面鏡

B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，要從側(cè)面注視物鏡，直到物鏡接近裝片

C.顯微鏡視野中的物象偏左下方，要使物象移動(dòng)到中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片

D.臨時(shí)裝片的蓋玻片下有氣泡看不清物象，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，以及胚珠里的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子，形成受精的過程，依次叫做( )

A．開花、授粉 B．傳粉、受精

C．開花、受精 D．受精、結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析右圖，甲、乙、丙分別表示傳染病傳播過過程中的 ( )

A．病原體、傳播途徑、易感人群

B．傳染源、傳播途徑、易感人群

C．傳染源、傳播途徑、傳染源

D.易感人群、傳染源、易感人群

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案