5.把下列人體的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)構(gòu)成的主要組織用線連接起來.

分析 組織是由眾多形態(tài)相似、功能相近的細(xì)胞組合成的細(xì)胞群體.人體的組織主要有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織,據(jù)此分析解答.

解答 解:結(jié)締組織由大量的細(xì)胞間質(zhì)和散在于其中的細(xì)胞組成.結(jié)締組織在人體分布廣泛,幾乎遍布所有器官.除了松軟的起連接作用的固有結(jié)締組織外,人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織.上皮組織由密集的上皮細(xì)胞組成,細(xì)胞間質(zhì)很少.一般將之從功能上分為被覆上皮和腺上皮,前者覆蓋于身體表面或襯于體腔或管腔的腔面,如表皮屬于上皮組織.肌組織由肌細(xì)胞或稱肌纖維組成.可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種,有收縮舒張的功能.肱二頭肌是骨骼肌的一種屬于肌肉組織.神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成.神經(jīng)細(xì)胞又稱神經(jīng)元,是神經(jīng)組織的主要成分.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握人體的幾種組織及作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.在收割小麥期間,遇到連陰雨天時(shí),小麥來不及收割就會(huì)在麥穗上發(fā)芽,這種現(xiàn)象說明小麥種子的休眠很短.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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18.制作人體口腔上皮細(xì)胞是中招生物實(shí)驗(yàn)加試的必考實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)有關(guān)操作步驟回答下列問題.
(1)用潔凈的紗布的將載玻片、蓋玻片擦干凈.
(2)在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài),如果滴一滴清水,細(xì)胞會(huì)吸水脹破.
(3)在刮取口腔上皮細(xì)胞前要用清水漱凈口腔是為了清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)畬⒐稳〉乃樾荚邴}水中輕輕涂幾下.
(4)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸水滴,再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上.這樣做是為了避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡.
(5)在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液 進(jìn)行染色,用吸水紙從另一側(cè)洗去多余的水分即可.

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15.細(xì)胞分化可以使(  )
A.細(xì)胞數(shù)目增加B.細(xì)胞體積增大
C.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生變化D.以上都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.枯葉蝶停在樹上像枯葉,仙人掌的葉變成針狀,說明生物能適應(yīng)環(huán)境,你還能舉出幾個(gè)生物與環(huán)境相互影響,相互作用的例子嗎?

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10.北京時(shí)間2016年8月8日,里約奧運(yùn)會(huì)舉重男子56公斤級(jí)決賽中,中國選手龍清泉以307公斤的總成績奪冠,并打破世界紀(jì)錄.如圖為運(yùn)動(dòng)員舉重時(shí)的情景,請(qǐng)回答下列問題.
(1)運(yùn)動(dòng)員之所以能夠完成各種動(dòng)作,與由骨連結(jié)、骨和骨骼肌組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)密切相關(guān).骨適于人身體的支撐和運(yùn)動(dòng).
(2)運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí),骨之間相接觸的部位--關(guān)節(jié)面中的關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩會(huì)發(fā)生摩擦,而它表面覆蓋著的關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液可以減少這種摩擦.
(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是由骨骼和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合完成的;①、②圖中,舉重運(yùn)動(dòng)員的上臂的肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張時(shí),他做的運(yùn)動(dòng)是[①];上臂的肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮時(shí),他做的運(yùn)動(dòng)是[②].

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17.國家和太湖流域各級(jí)政府對(duì)太湖采取了控源截污、打撈藍(lán)藻、生態(tài)調(diào)水、生態(tài)清淤等一系列措施的主要目的是(  )
A.開展生態(tài)旅游B.改善生態(tài)環(huán)境C.發(fā)展?jié)O業(yè)D.增加財(cái)政收入

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14.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、乙.
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明光合作用釋放出氧氣.
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
光源與試管的距離(cm)1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)(個(gè))65351561
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度.
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行遮光(黑暗)處理.一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向左(填“左”或“右”)移動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)毒素含量如下,下列表示正確的食物鏈的是( 。
生物種類
毒素含量0.030.121.2626.7
A.甲→乙→丙→丁B.丁→丙→乙→甲C.丙→甲→乙→丁D.乙→甲→丙→丁

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