【題目】當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部 、大部分的 和部分 等被腎小管重新吸收。

【答案】葡萄糖；水；無(wú)機(jī)鹽；毛細(xì)血管

【解析】

試題分析：尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中全部的葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽被重新吸收后，進(jìn)入到腎小管周?chē)难褐�，送回到血液里。而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列四組顯微鏡鏡頭觀察人的口腔上皮細(xì)胞（同一裝片的同一部位），請(qǐng)分析回答：

（1）在顯微鏡視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的鏡頭組合是 ， 此時(shí)，物像的放大倍數(shù)是。
（2）對(duì)光時(shí)，應(yīng)選用的一組鏡頭組合是（填序號(hào)）。若對(duì)光時(shí)視野較暗，可以通過(guò)調(diào)節(jié)顯微鏡的和（填“粗準(zhǔn)焦螺旋”、“反光鏡”、“遮光器”或“轉(zhuǎn)換器”）兩個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)獲得白亮的視野。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與腎小球毛細(xì)血管兩端相連的血管分別是

A.入球小動(dòng)脈和出球小靜脈 B.入球小靜脈和出球小動(dòng)脈

C.入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈 D.入球小靜脈和出球小靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖作答：

如圖表示細(xì)胞的不同變化，請(qǐng)回答圖中A、B、C分別代表什么過(guò)程
（1）A過(guò)程是 ， 結(jié)果是
（2）B過(guò)程是 ， 結(jié)果是
（3）C過(guò)程是 ， 結(jié)果是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)每人一個(gè)主意，請(qǐng)你幫助他們分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理：

（1）甲同學(xué)提出的方法在科學(xué)研究中叫做 ， 本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（2）乙同學(xué)提出的直接觀察的方法雖不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過(guò)程中提供依據(jù)．
（3）丙同學(xué)的觀點(diǎn)說(shuō)明科學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵循原則，每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能探究種條件對(duì)研究對(duì)象的影響．
（4）丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中，B處理是探究在游泳中的作用．
（5）該小組的同學(xué)想探究尾鰭在游泳中的作用，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：將魚(yú)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組的處理是 ， 對(duì)照組的處理是 ， 預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是組的魚(yú)游泳失去方向性．
（6）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，減小實(shí)驗(yàn)偶然性，該興趣小組的同學(xué)應(yīng)該怎么做？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是： ．
（2）正確的蓋片方法應(yīng)如圖①所示，其目的是為了防止產(chǎn)生 ．
（3）視野甲是選用“10×”和“10×”的物鏡觀察的，物象放大了倍．若用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本兩次，只調(diào)整目鏡和物鏡，兩次看到的圖象如圖甲和乙所示，其中視野較亮的是圖 ．
（4）切洋蔥時(shí)流出的會(huì)刺激眼睛的汁液來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ．
（5）在植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列的問(wèn)題：

（1）圖中血管是血管，你的判斷理由是 ．
（2）圖中X表示的氣體是 ．
（3）Y氣體是人體細(xì)胞的作用釋放，該作用的重要意義是為生命活動(dòng)提供 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象。在顯微鏡下，若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，載玻片的移動(dòng)方向和視野的明暗變化分別是（ ）

A.向右移動(dòng)，視野變亮
B.向右移動(dòng)，視野變暗
C.向左移動(dòng)，視野變亮
D.向左移動(dòng)，視野變暗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出顯微鏡主要部分的名稱．

（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[]和[7] ．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[]
（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[] ．
（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[] ．
（5）把玻片標(biāo)本放上[]后，要用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)[]的中央．

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