5．如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢(shì)圖，據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．青春期是智力發(fā)育的黃金時(shí)期
B．女孩性器官迅速發(fā)育的年齡比男孩早
C．男、女孩進(jìn)入青春期后性器官發(fā)育迅速
D．8歲之前男、女性器官的發(fā)育都較緩慢

分析 青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，看圖結(jié)合題意答題．

解答 解：A、從圖中不能看出，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，A錯(cuò)誤．
B、從圖中看出，在性器官的發(fā)育上男孩一般比女孩晚兩年，B正確；
C、在進(jìn)入青春期以后，女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲，性器官開(kāi)始迅速發(fā)育，C正確．
D、從圖中看出8歲之前男、女性器官的發(fā)育都較緩慢，D正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握男女在青春期的發(fā)育特點(diǎn)，并會(huì)結(jié)合圖形分析和解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明從市場(chǎng)買回了幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行探究分析：
（1）他切開(kāi)一個(gè)番茄，看到里面有很多籽，這些是番茄的種子，屬于生殖器官．
（2）他取另一個(gè)番茄，用開(kāi)水燙后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于保護(hù)組織，表皮以內(nèi)的果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織．
（3）小明想制作番茄果肉的臨時(shí)裝片，他先在載玻片中滴一滴清水，然后挑取少許番茄果肉涂抹在上面，用鑷子夾住蓋玻片緩緩地放在液滴上，防止裝片上出現(xiàn)氣泡．
（4）他把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)光線較暗，所以使用反光鏡凹（平/凹）面聚光．這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)視野的左下方有一個(gè)細(xì)胞特別明顯，他把玻片稍稍往左下方移動(dòng)，這個(gè)細(xì)胞就到視野中央了．小陳看到的細(xì)胞是放大了的倒（正/倒）像．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．母親節(jié)到了，小冬為媽媽準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、東坡肉、清蒸草魚(yú)．為使?fàn)I養(yǎng)更均衡，還應(yīng)該增加下列哪種食物？（　�。�
A．素炒小白菜B．紅燒排骨C．稀飯D．水煮牛肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．蝸牛屬于無(wú)脊椎動(dòng)物類群中的哪一類？（　�。�
A．腔腸動(dòng)物B．扁形動(dòng)物C．環(huán)節(jié)動(dòng)物D．軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．科學(xué)家將魚(yú)的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，增強(qiáng)番茄抗寒能力，使產(chǎn)量提高．以下與此有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
①這個(gè)事實(shí)說(shuō)明基因控制生物的性狀
②這個(gè)事實(shí)說(shuō)明基因大多集中在染色體上
③運(yùn)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)
④運(yùn)用的生物技術(shù)是發(fā)酵技術(shù)．
A．①④B．②④C．②③D．①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

項(xiàng)目		每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)
第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天
實(shí)驗(yàn)組（25℃）912203040454850
對(duì)照組（18℃）47101420283850
請(qǐng)回答：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同，能直接影響種子萌發(fā)的條件還有水分、空氣等．
②請(qǐng)?jiān)趫D中將如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來(lái)：

③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是該種子在25℃時(shí)比在18℃時(shí)更容易萌發(fā)．
④種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化形成各種組織、器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖B是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有[1]門齒和[2]臼齒，前者適于切斷食物，后者適于磨碎食物．沒(méi)有[3]犬齒，這與植食性生活相適應(yīng)．
（2）圖A是狼的牙齒，判斷的理由是：犬齒尖銳鋒利，適于撕裂食物，這與肉食性生活相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．近視一般是晶狀體的曲度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)造成的，物像落在視網(wǎng)膜的前方，可以佩戴凹透鏡矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列生態(tài)系統(tǒng)中自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　　）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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