“種豆得豆,種瓜得瓜”是常見(jiàn)的生命現(xiàn)象,與這種生命現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核
細(xì)胞核中有染色體,染色體中DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖.“種瓜得瓜,種豆得豆”這是生物的遺傳現(xiàn)象是由細(xì)胞核中的遺傳信息控制的.
故選:D.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?武漢)“種豆得豆,種瓜得瓜”這句諺語(yǔ)描述了生物的某種現(xiàn)象,這種現(xiàn)象是指(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?奉節(jié)縣模擬)“種豆得豆,種瓜得瓜“這句話說(shuō)明生物的
遺傳
遺傳
.“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子,”這句話說(shuō)明生物的
變異
變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“種豆得豆,種瓜得瓜”體現(xiàn)了什么現(xiàn)象( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?汕尾)“種豆得豆,種瓜得瓜”是常見(jiàn)的生命現(xiàn)象,與這種生命現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“種豆得豆,種瓜得瓜.”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象.
 
. (判斷對(duì)錯(cuò))

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