A. | 蜜蜂汲取花蜜 | B. | 野兔帶走蒼耳果實(shí) | ||
C. | 松鼠儲(chǔ)存松子 | D. | 蝗蟲啃食植物葉片 |
分析 動(dòng)物在自然界中的作用:維持自然界中生態(tài)平衡;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等.
解答 解:A、蜜蜂汲取花蜜的同時(shí),可以幫助植物傳粉,A不符合題意;
B、野兔帶走蒼耳果實(shí),動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.B不符合題意;
C、松鼠儲(chǔ)存松子,能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.C不符合題意;
D、蝗蟲啃食莊稼,會(huì)造成減產(chǎn),D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇--促進(jìn)根部的呼吸作用 | |
B. | 白天為大棚蔬菜補(bǔ)充二氧化碳--抑制呼吸作用 | |
C. | 利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用 | |
D. | 園藝工人在移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉--降低移栽樹苗的蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 蛋白質(zhì)可提供能量,是人體內(nèi)主要的供能物質(zhì) | |
B. | 胡蘿卜內(nèi)有大量維生素A,多吃可預(yù)防夜盲癥 | |
C. | 佝僂病是兒童易患的疾病,應(yīng)多補(bǔ)鈣和維生素D | |
D. | 貧血的病人應(yīng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì)和鐵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)管和輸導(dǎo)作用 | B. | 篩管和輸導(dǎo)作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素 | B. | 促甲狀腺激素 | C. | 性激素 | D. | 胰島素 |
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