7．暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采集了如圖所示的一些植物，請(qǐng)你按下列分類表對(duì)以下植物逐一分類，并在橫線上填寫相對(duì)應(yīng)的字母．

分析 植物分類的重要依據(jù)是根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等的形態(tài)結(jié)構(gòu)，識(shí)圖、分析答題．

解答 解：F水綿是藻類植物，無種子，用孢子繁殖，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化．
C葫蘆蘚不結(jié)種子，也用孢子繁殖，無根，有莖、葉的分化；
A腎蕨用孢子繁殖，屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化；
B油松屬于種子植物，但種子外無果皮包被，裸露，是裸子植物；
E玉米也是種子植物中的被子植物，其種子內(nèi)有一片子葉，是單子葉植物；
D向日葵屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物，其種子內(nèi)子葉兩片，是雙子葉植物．
故答案為：
F  C  A  B  E  D

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握各類群的主要特征，仔細(xì)分析圖中植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合分類索引即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是研究植物水分散失的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．在A、B兩個(gè)裝置中，A塑料袋內(nèi)水珠較多
B．比較A、D實(shí)驗(yàn)，可以說明葉片的蒸騰作用
C．B與C兩個(gè)裝置是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D．比較C、D實(shí)驗(yàn)，D實(shí)驗(yàn)?zāi)芨鼫?zhǔn)確地測(cè)定植物體散失的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)認(rèn)真讀表分析回答：
特征父親母親兒子
眼瞼雙眼皮雙眼皮單眼皮
耳垂有耳垂無耳垂無耳垂
卷舌能卷舌（Rr）能卷舌（Rr）能卷舌
（1）調(diào)查表中的雙眼皮、有耳垂和能卷舌等特征，在生物學(xué)上稱為性狀．
（2）兒子的有些特征與父親相同，有些特征和母親相同，這種親子代相似的現(xiàn)象，在生物學(xué)上叫做遺傳．
（3）人的卷舌性狀由一對(duì)基因控制，卷舌是顯性，用“R”表示，不卷舌是隱形，用“r”表示，調(diào)查表中兒子能卷舌的基因組成是RR和Rr．這對(duì)夫婦能（能、不能）生出不能卷舌的孩子．
（4）通過禁止近親結(jié)婚，婚前檢查、遺傳咨詢等措施，能降低遺傳病的發(fā)病率，從根本上改善人口素質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．與寄生生活相適應(yīng)，日本血吸蟲和蛔蟲最發(fā)達(dá)的器官是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)器官B．感覺器官C．消化器官D．生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在制作米酒時(shí)，將碾成粉末的酒曲與微熱的糯米均勻的攪拌一起，其目的是（　�。�
A．用酒曲殺菌
B．微熱的糯米可以殺菌
C．有利于酒曲的發(fā)酵
D．將酒曲碾成粉末目的是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生物基本特征的選項(xiàng)中不正確的是（　　）
A．生物有遺傳和變異的特性B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D．生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．用顯微鏡觀察，當(dāng)光線過強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選用（　�。�
A．大光圈、平面鏡B．大光圈、凹面鏡C．小光圈、平面鏡D．小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．顯微鏡中可以大幅度升降鏡筒的是（　�。�
A．2B．9C．10D．11

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)青霉和青霉素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．青霉是一種真菌
B．青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素網(wǎng)
C．青霉是通過孢子繁殖的
D．青霉素可治療細(xì)菌和病毒引起的疾病

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同步練習(xí)冊(cè)答案