15．下列昆蟲的生殖發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個階段的是（　�。�
A．家蠶B．螳螂C．菜粉蝶D．蠅

分析 （1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

解答 解：ACD、家蠶、菜粉蝶、蠅的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，不是經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，ACD不正確；
B、螳螂的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，B不正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是大腸桿菌示意圖，分析其細胞結構，聯(lián)系所學知識判斷，下列描述正確的是（　�。�
A．①是大腸桿菌的運動器官
B．所有的細菌都有結構②
C．⑤不是真正的細胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)
D．大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物既能影響環(huán)境，又能適應環(huán)境．下列屬于生物影響環(huán)境的實例是（　�。�
A．枯葉蝶停在樹上像枯葉B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
C．仙人掌的葉變?yōu)榇?/td>D．蚯蚓活動使土壤更肥沃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示人體消耗、吸收的生理過程，序號①至⑤表示消化液，其中⑤為腸液，縱向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物，X為消化器官．分析回答問題：
（1）據(jù)圖判斷消化液③是膽汁，它由肝臟分泌．④是胰液，它由胰腺分泌，它對淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用．
（2）蛋白質(zhì)在胃中被初步消化，最終被④、⑤進一步消化成氨基酸被人體吸收利用．
（3）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物a、b、c都在X中被吸收，那么C代表的是小腸．
（4）a是葡萄糖，a進入血液后隨血液循環(huán)進入組織細胞被氧化分解，為人體生命活動提供所需的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列預防傳染病的措施中屬于保護易感人群的是（　�。�
A．對甲型肝炎患者的糞便及排泄物嚴格消毒
B．給剛出生的嬰兒接種卡介苗和乙肝疫苗
C．對H7N9禽流感患者進行隔離治療
D．為防控塞卡病毒開展滅蚊運動

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．保護動物也是保護我們?nèi)祟愖约骸蹋ㄅ袛鄬﹀e）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．小明手被針刺后感到疼痛，并有血液流出，針至少刺到了皮膚的（　�。�
A．表皮角質(zhì)層B．表皮生發(fā)層C．真皮D．皮下組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中，未長葉子前，種子內(nèi)物質(zhì)含量的變化是（　�。�
A．有機物減少，水分增多B．有機物增多，水分增多
C．有機物增多，水分減少D．有機物減少，水分減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有人將英國椒花蛾中的灰白色蛾和暗黑色蛾進行標記，同時在工業(yè)污染區(qū)，非污染區(qū)放養(yǎng)一段時間后，盡量回收，統(tǒng)計結果如表．分析錯誤的是（　�。�
地區(qū)灰白色蛾/只暗黑色蛾/只
釋放數(shù)回收數(shù)（回收率）釋放數(shù)回收數(shù)（回收率）
工業(yè)污染區(qū)6416（25%）15482（53%）
非污染區(qū)39354（13.7%）40619（4.7%）
A．天敵對椒花蛾起到選擇作用
B．工業(yè)污染區(qū)暗黑色蛾是有利變異
C．非污染區(qū)灰白色蛾的體色是保護色
D．椒花蛾數(shù)量減少的主要原因是衰老死亡

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