植物蒸騰作用的強弱可以用失水速度來衡量,以下的實驗裝置可以研究某些環(huán)境因素是如何影響植物枝條失水的。在溫度、風(fēng)速等條件相同的情況下進行實驗,結(jié)果見下表:
(1)水的表面加上一層油,目的是 。
(2)如果要研究濕度對枝條失水速度的影響,應(yīng)比較 和 兩組數(shù)據(jù)。
(3)光照增強會使枝條失水的速度 (填“增大”、“不變”或“減小”),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的直接原因是 。
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏寶湖校區(qū)八年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
物質(zhì)在人體內(nèi)的運輸主要依靠 ,由 、 和 組成。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省九江市永修外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )
A.運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成
B.關(guān)節(jié)是能活動的骨連接
C.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分
D.運動都是由運動系統(tǒng)獨立完成的
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省九江市永修外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓通過下列哪項進行呼吸( )
A.鰓 B.肺 C.體表 D.環(huán)節(jié)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省九江市永修外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚的呼吸器官是( )
A.鰓裂 B.肺 C.口 D.鰓
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科目:初中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)生在治療感染H7N9病毒的患者過程中,發(fā)現(xiàn)抗病毒藥物對一些重癥患者很難起作用,研究證明H7N9病毒已出現(xiàn)變異。下列對這一現(xiàn)象的解釋中正確的是
A.H7N9病毒的變異永遠都是有利的變異
B.抗病毒藥物使有耐藥性變異的H7N9病毒保留了下來
C.抗病毒藥物的質(zhì)量越來越差
D.H7N9病毒的繁殖速度越來越快
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科目:初中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是
A.①無細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活
B.②無成形的細胞核,能獨立生活
C.③的菌體由菌絲構(gòu)成,它是原核生物
D.④通過表膜攝入氧,排出二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面圖一是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是植物細胞內(nèi)進行生命活動的示意圖,圖三是植物葉片生理活動的示意圖。a、b分別表示某種氣體,A、B、C分別表示植物的三種生理作用。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖三中B表示植物的_____作用,此作用中水蒸氣散失的“門戶”是圖一中的[ ] _________。
(2)若圖二表示此細胞正在進行的生理作用是圖三中的C,則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________,此結(jié)構(gòu)中進行的作用能維持大氣中的__________平衡。
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則圖二表示細胞內(nèi)正在進行__________作用,其主要意義是為植物體的各項生命活動提供__________。
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省菏澤市九年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說法,正確的是( )
A.綠色植物參與生物圈中的水循環(huán) B.綠色植物是生產(chǎn)者
C.綠色植物維持大氣中的碳一氧平衡 D.包括以上三者
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