Question

【題目】某校初一學生王曉菲是班生物科技活動小組的成員。為了研究光照、水分對植物生長發(fā)育的影響，她做了如下實驗：①取4個同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進行觀察并記錄。請回答：

編號	環(huán)境條件
1	室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2	室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3	室溫（20℃），光照充足，不澆水
4	室溫（20℃），光照充足，過量澆水

(1)生長狀況最好的應是______________號花盆的幼苗。

(2)將1號與2號花盆進行比較，可以研究___________對幼苗生長發(fā)育的影響。

(3)4號花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是_____________________。

(4)這個實驗在設計上存在著缺陷，請指出：_____________________________。

Answer 1

【答案】1 光照 根部不能進行呼吸作用 樣本(或大蒜幼苗)數(shù)量少

【解析】

科學探究的一般過程包括：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

（1）植物的生長發(fā)育需要靠光合作用積累有機物，在室溫、光照充足、適量澆水的條件下，植物的光合作用最旺盛，植物生長的最好。綜上分析可知，生長狀況最好的應是1號花盆的幼苗。

（2）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。因此，將1號與2號花盆進行比較，實驗的變量是光照，可以研究光照對幼苗生長發(fā)育的影響。

（3）植物的呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量，能量為生命活動提供動力。因此，4號花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是缺少空氣，根部不能正常的呼吸。

（4）這個實驗在設計上存在的問題是每個花盆中大蒜幼苗數(shù)量太少，具有實驗的偶然性，易產(chǎn)生誤差。因此，這個實驗在設計上存在著缺陷，主要是樣本(或大蒜幼苗)數(shù)量少。