下列不屬于原始大氣成分的是（ ）

A．甲烷 B．水蒸氣 C．硫化氫 D．氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. (2013 •湖南永州) 下列各種生理作用中，屬于非特異性免疫的是 ()

①體液中的殺菌作用②吞噬作用③免疫細(xì)胞 產(chǎn)生抗體④皮膚和黏膜的屏障作用⑤黏膜的 殺菌作用

A.①②③⑤   B. ①③④⑤

C.②③④⑤   D. ①②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省初二上學(xué)期終結(jié)性評(píng)價(jià)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：填空題

完全變態(tài)的幾個(gè)時(shí)期分別是 、 、 、 ，不完全變態(tài)的幾個(gè)時(shí)期是 、 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在葉片中的葉脈僅有輸導(dǎo)有機(jī)物的功能。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東德州市八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

野外觀察發(fā)現(xiàn)，生活在青草叢中的昆蟲(chóng)是綠色的。昆蟲(chóng)的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此進(jìn)行了模擬探究。

（1）提出問(wèn)題： ？

（2）作出假設(shè)： 。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在一間鋪有綠色地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲(chóng)、灰色昆蟲(chóng)各20只，然后將一只母雞放入房間內(nèi)。

②半小時(shí)后，撤出母雞，計(jì)算兩種顏色昆蟲(chóng)的幸存者數(shù)。

③假設(shè)每個(gè)幸存者都產(chǎn)生2個(gè)后代，且體色與幸存者相同，第二天按此補(bǔ)充投入兩種顏色的昆蟲(chóng)，放入母雞。

④半小時(shí)后，再次撤出母雞，計(jì)算兩種顏色昆蟲(chóng)的幸存者數(shù)。

重復(fù)③④步實(shí)驗(yàn)至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)分析回答：

昆蟲(chóng)

第一代

第二代

第三代

開(kāi)始數(shù)目

幸存數(shù)目

開(kāi)始數(shù)目

幸存數(shù)目

開(kāi)始數(shù)目

幸存數(shù)目

綠色昆蟲(chóng)

20

9

27

13

39

20

灰色昆蟲(chóng)

20

5

15

4

12

2

a．第三代中， 昆蟲(chóng)幸存者多，第三代和第一代相比， 昆蟲(chóng)幸存者減少。

b．由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知，昆蟲(chóng)的保護(hù)色是與周圍環(huán)境 的色彩，保護(hù)色的形成是

的結(jié)果。

（4）得出結(jié)論： 。

（5）請(qǐng)你說(shuō)出還有哪些生物具有保護(hù)色？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省新余市初三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下流程圖中不正確的是（ ）

A．食物鏈的結(jié)構(gòu)：陽(yáng)光→草→兔→狐

B．細(xì)胞分裂過(guò)程：細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞形成

C．植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體

D．人類進(jìn)化的大致過(guò)程：森林古猿→直立人→智人

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫東林中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)中，適于人體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是

A、骨密質(zhì)致密堅(jiān)硬，抗壓力強(qiáng)

B、骨松質(zhì)呈蜂窩狀，能承受一定壓力

C、呈管狀結(jié)構(gòu)，既堅(jiān)固又輕便

D、以上選項(xiàng)都正確

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省五四制七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•雅安校級(jí)期中）軟體動(dòng)物的身體表面通常有貝殼，貝殼和節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼有相似的功能，它們都（ ）

A．有利于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) B．有利于動(dòng)物的捕食

C．有利于動(dòng)物的生長(zhǎng) D．有利于保護(hù)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•龍沙區(qū)模擬）生物分類的基本單位是（ ）

A．門 B．目 C．科 D．種

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