陸地生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)特點(diǎn)是（ ）

①具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)

②具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官

③具有能在空氣中呼吸的腮

④具有發(fā)達(dá)的感覺器官

⑤靠貝殼來保護(hù)身體

A、①②④ B、②③⑤

C、①④⑤ D、①③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016福建莆田仙游郊尾沙溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組織是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上．經(jīng)過細(xì)胞的（ ）活動(dòng)形成的。

A．生長(zhǎng) B．分裂 C．膨脹 D．分化

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一臺(tái)顯微鏡有兩種目鏡（10X，20X），有兩種物鏡（4X，10X）。當(dāng)我們?cè)谑褂?0X的目鏡和10X的物鏡觀察時(shí)，可以觀察到視野中有6個(gè)細(xì)胞；此時(shí)如果調(diào)換成20X的目鏡和4X的物鏡來進(jìn)行觀察，在視野中可能看到的細(xì)胞數(shù)目為（ ）

A、3個(gè)細(xì)胞 B、4個(gè)細(xì)胞 C、5個(gè)細(xì)胞 D、7個(gè)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東陸豐內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，不正確的是（ ）

A、動(dòng)物行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體生存和種族的延續(xù)有重要意義

B、動(dòng)物行為有先天性行為和學(xué)習(xí)行為之分

C、學(xué)習(xí)行為沒有遺傳因素的作用

D、先天性行為是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的行為[來

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東陸豐內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲的呼吸器官是（ ）

A、氣門 B、氣管

C、氣囊 D、肺

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東陸豐內(nèi)湖中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“多莉羊”的誕生過程是這樣的：科學(xué)家先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，注入A羊無核卵細(xì)胞中，這樣就得到有B羊細(xì)胞核的卵細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞經(jīng)過分裂形成小小的胚胎，再將這個(gè)胚胎移入C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育。一段時(shí)間以后，一只活潑可愛的小羊出生了，這就是“多莉”。根據(jù)上述過程完成下列問題。

（1）C羊是“多莉”的母親嗎？_________。

（2）培育“多莉羊”所采用的生物技術(shù)是 _____________。

（3）“多莉”的多數(shù)特征像 __________羊。

（4）上述過程證明了生物的遺傳物質(zhì)主要存在于 ____________中。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東陸豐內(nèi)湖中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A、液泡 B、染色體 C、線粒體 D、葉綠體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東韶關(guān)曲江大塘中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，葉屬于 ，葉片的葉肉屬于 組織，葉脈屬于 組織，表皮屬于 組織。

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇東臺(tái)第六教研片七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新疆哈密地區(qū)，晝夜溫差大，所產(chǎn)的哈密瓜很甜，主要原因是

A、光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有機(jī)物多

B、白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，積累的糖分多

C、光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有機(jī)物少

D、光合作用和呼吸作用都很弱，積累的糖分多

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同步練習(xí)冊(cè)答案