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【題目】會捕食小蟲的豬籠草屬于植物而不屬于動物的主要原因是( )

A. 它沒有腿,不會運動

B. 它對外界刺激不能像動物那樣作出反應

C. 它不能排出體內的廢物

D. 它能通過光合作用制造有機物

【答案】D

【解析】

動物和植物的主要區(qū)別表現在,①細胞構造方面:植物有細胞壁,有葉綠體,有中央大液泡,動物則沒有這些結構;②生理活動方面:植物一般不能自由運動,而動物能夠運動;③植物由于具有葉綠體,能夠利用光能進行光合作用,制造有機物,動物則不能,據此解答。

植物一般不能自由運動,動物能夠運動,但這不是植物與動物區(qū)分的最根本依據。A錯誤;植物和動物都能對外界刺激作出反應,B錯誤;植物和動物都能排出體內的廢物,C錯誤;植物具有葉綠體,能夠利用光能進行光合作用,制造有機物,動物則不能,這是植物與動物區(qū)分的最根本依據,D正確

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】匹配題
(1)、下列動物與它的動動方式用線連接起來。
①鯨 A.跳躍
②蝙蝠 B.游泳
③蚯蚓 C.飛行
④袋鼠 D.蠕動
(2)將右側選項與左側相連
蜜蜂采蜜 A.防御行為
燕子筑巢 B.覓食行為
大雁南飛 C.生殖行為
壁虎斷尾 D.遷徙行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,設計如下實驗步驟:

a.取三個玻璃缸編號為甲、乙、丙,各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料;

b.在三缸中加入同時孵化的相同數量的蝌蚪(不少于5只),保持水溫22-25℃;

c.處理方式和實驗結果如下表:

組別

處理方法

不做任何處理

破壞蝌蚪甲狀腺

水中加入甲狀腺激素

實驗結果

正常發(fā)育成青蛙

停止發(fā)育

提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙

(1)該探究實驗中,甲、乙形成一組對照,其變量是甲狀腺激素的 。

(2)根據以上實驗結果,你得出的結論是: 甲狀腺激素能 蝌蚪的生長發(fā)育。

(3)食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產品可以防治地方性甲狀腺腫。海帶、紫菜均為藻類植物,它們的結構特點是沒有 的分化。

(4)海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物,影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素 。

(5)青蛙的個體發(fā)育過程屬于 。青蛙與水稻相比,在結構層次上多了 這一層次。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有的生物都能進行呼吸作用,且都需要吸入氧氣。 _______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境中影響生物的_______________的因素叫生態(tài)因素。它分為兩類,一類是_____、 ____________、_____________、空氣等非生物因素,另一類是____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2014年5月20日,我國的“月宮一號”試驗獲得成功.“月宮一號”是由植物、動物、微生物等組成的人工閉合生態(tài)系統(tǒng),試驗人員收獲種植的糧食、蔬菜和水果,供自己食用,同時利用植物殘枝落葉喂養(yǎng)的黃粉蟲為人提供部分動物蛋白,生活所必需的氧氣、水等可以在系統(tǒng)內循環(huán)再生.

(1)“月宮一號”中陽光、空氣、水、溫度等屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_________

(2)“月宮一號”中的植物為該生態(tài)系統(tǒng)提供的物質有_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根毛吸水的主要原因是(  )

A. 根毛細胞數量多,吸收面積大

B. 液泡大,細胞液濃度小于土壤溶液的濃度

C. 液泡大,細胞液濃度大于土壤溶液的濃度

D. 根毛細胞與土壤溶液相接觸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】A→B→C→D是一條捕食食物鏈,下面有關這條食物鏈的敘述錯誤的是 ( )

A. 物質和能量是沿食物鏈流動的 B. C與D之間是捕食關系

C. BC是消費者,D為分解者 D. 難以分解的有毒物質進入這條食物鏈,D中含量最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的各組織和器官中,下列哪一項不可能發(fā)生癌變?(  )

A. 頭發(fā)、指甲 B. 骨骼、皮膚 C. 鼻、咽 D. 肝、胃

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