18.如圖是人體進行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題([]中填標號,橫線上填文字):

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進入圖二中的[1]右心房,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞.
(2)在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中,壁最厚的是[4]左心室,與他相連的血管是主動脈.
(3)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管.肺泡與包繞在肺泡外的毛細血管適于氣體交換的共同特點是肺泡壁與毛細血管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成.
(4)人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外.請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:3→4→5→6.

分析 圖一中的1是肝臟,2是胃,3是胰腺,4是小腸.
圖二中的1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室.
圖三中 a是肺小動脈,b是肺小靜脈,ab代表肺泡與周圍血液間的氣體交換,cd代表肺泡與外界的氣體交換.
圖四中的1是入球小動脈,2是出球小動脈,3是腎小球,4是腎小囊,5是腎小管,7是腎小管周圍毛細血管,6是收集管.

解答 解:(1)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪是三大類供能物質(zhì),其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),在小腸內(nèi)消化為氨基酸后被吸收;4小腸是消化和吸收的主要場所.小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過下腔靜脈流入1右心房;最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞.
(2)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室,其中左心室的壁是最厚的;只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈.
(3)肺的功能定位是肺泡,肺泡數(shù)量多,外面纏繞著豐富的毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點有利于肺泡與血液之間進行氣體交換.
(4)腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑是3腎小球的濾過作用→4腎小囊形成原尿→5腎小管的重吸收作用→6收集管收集.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);[1]右心房;
(2)[4]左心室;主動脈;
(3)肺泡壁與毛細血管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成;
(4)3→4→5→6.

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確血液循環(huán)以及尿的形成過程有關(guān)知識點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于相對性狀的是( 。
A.豌豆的高莖和矮莖B.人的單眼皮和黑眼睛
C.番茄的顏色和形狀D.狗的長毛和短腿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)無性生殖的意義正確的是( 。
A.有利于保護生物的優(yōu)良性狀B.有利于生物個體的發(fā)育
C.有利于生物的進化D.有利于生物的變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面關(guān)于人體生命活動的調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受激素調(diào)節(jié)的影響
B.完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧
C.視覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域
D.不論動物、植物,還是微生物,都有反射活動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用的消化液,它是由肝臟分泌的.
(2)胃液中的胃酸具有殺菌作用,這屬于非特異性免疫.
(3)小腸吸收的葡萄糖通過循環(huán)系統(tǒng)運到腦細胞至少經(jīng)過心臟2次運到腦細胞.
(4)腎臟是形成尿液的場所,圖中生理過程④是腎小管的重吸收作用.
(5)圖中生理活動a、b、c,屬于非條件反射的是c(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為人體部分代謝過程模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A系統(tǒng)中,蛋白質(zhì)在消化道里被完全消化的場所是小腸,脂肪在這里最終被消化成甘油和脂肪酸.
(2)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換過程中,肺泡與血液的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.氧最終進入組織細胞,通過在線粒體進行的呼吸作用,二氧化碳的含量明顯增多.
(3)C系統(tǒng)中,形成尿的器官是腎臟.醫(yī)生在檢查某人的尿液時發(fā)現(xiàn)了紅細胞,你認為可能是哪一部位出了問題腎小球.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物分類的敘述,錯誤的是( 。
A.親緣關(guān)系越近共同特征越多
B.分類單位越小,包含生物種類越少
C.對生物進行分類,有利于認識和保護生物的多樣性
D.生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示人體消化系統(tǒng)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.②表示肝臟,分泌的消化液能使脂肪分解為甘油和脂肪酸
B.蛋白質(zhì)的初步消化場所是⑥所示的結(jié)構(gòu)
C.⑦表示胰腺,分泌的消化液叫胰液,含有消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶
D.消化和吸收的主要器官是⑧所示的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體呼吸過程中所呼出的二氧化碳,產(chǎn)生的地方是(  )
A.肺泡B.細胞C.血液D.組織液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案