10．種在鹽堿地中的植物，不容易成活的主要原因是（　�。�
A．土壤溶液的濃度過低，會造成植物根毛細(xì)胞嚴(yán)重失水
B．土壤溶液的濃度過高，會造成植物根毛細(xì)胞嚴(yán)重失水
C．土壤中的無機(jī)鹽對植物的根有毒害作用，造成植物中毒死亡
D．土壤中的堿性物質(zhì)對土壤的根有腐蝕作用，造成植物死亡

分析 植物細(xì)胞吸水的原理是：植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大�。�

解答 解：當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，植物細(xì)胞就會吸水或失水．細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，使土壤溶液的濃度大于植物根毛細(xì)胞內(nèi)部的濃度，植物根毛細(xì)胞就會失水，導(dǎo)致根不能吸水而影響植物的生長．故B正確．
故選：B．

點(diǎn)評 關(guān)鍵是掌握植物細(xì)胞吸水和失水的原理，即可答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．沼氣作為一種清潔、廉價(jià)的新能源在我國的農(nóng)村和社區(qū)有很高的推廣價(jià)值．如圖是一個(gè)簡易沼氣池的結(jié)構(gòu)示意圖．請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）密閉沼氣池內(nèi)，在缺氧的條件下產(chǎn)甲烷細(xì)菌會大量繁殖，它的繁殖方式是分裂生殖．
（2）沼氣池內(nèi)的料液是由糞尿、植物秸稈等廢物和水按一定比例混合而成的．它的工作原理是：利用產(chǎn)甲烷細(xì)菌在無氧的條件下通過呼吸作用將其中的有機(jī)物分解，產(chǎn)生可燃性的甲烷氣體．在此過程中，還可利用呼吸作用釋放的能量（熱量）殺死各種病菌和蟲卵，從而使殘?jiān)蜌堃撼蔀闊o害、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)家肥料．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．線粒體是分解有機(jī)物釋放能量的場所√ （判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是（　�。�
A．珍珠蚌、青蛙、鱉B．鯨、蛇、青蛙C．青蛙、青魚、蝌蚪D．河蚌、草魚、蝌蚪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．新鮮的柿子放在清水中浸泡一段時(shí)間后可以脫澀，有人說食鹽水比清水更容易讓新鮮的柿子脫澀．為了檢驗(yàn)這種說法，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)方案是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．空氣中PM2.5超標(biāo)時(shí)會出現(xiàn)霧霾天氣．PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體血液，危害人體健康．PM2.5進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺B．鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
C．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺D．口→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中草屬于生產(chǎn)者，其它生物都屬于消費(fèi)者．
（2）圖中所示食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹的關(guān)系既是捕食，又是競爭．
（4）若大量捕殺狐、蛇、鷹，之后此食物網(wǎng)中草的數(shù)量會急劇減少，最終導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，按照實(shí)驗(yàn)操作過程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是（　�。�
A．①→②→③→④B．④→③→①→②C．①→②→④→③D．③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．血液是人體的一種組織嗎？血液具有哪些功能？

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同步練習(xí)冊答案