13．影響生物生活的生態(tài)因素可以分為兩類：非生物因素和生物因素．

分析 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱包括非生物因素和生物因素，其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育． 水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．
故答案為：非生物因素

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境因素的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．被蚊子叮咬，人能感覺(jué)到并會(huì)用手拍打，其信息主要是靠如圖哪種細(xì)胞的傳遞（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）外膜由[1]角膜、[6]鞏膜組成，中膜由[4]虹膜、[5]睫狀體和[7]脈絡(luò)膜組成，內(nèi)膜即[8]視網(wǎng)膜．
（2）外界物體反射過(guò)來(lái)的光線依次通過(guò)眼球的折光系統(tǒng)[1]角膜、房水、[2]晶狀體、[9]玻璃體，到達(dá)[8]視網(wǎng)膜，形成物像．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．水稻結(jié)了許多谷子、鱷魚(yú)下了許多蛋，桔樹(shù)上長(zhǎng)了許多蘑菇，這屬于生物的哪些共特征？（　　）
A．對(duì)刺激的反應(yīng)B．遺傳和變異C．生長(zhǎng)和繁殖D．需要營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．無(wú)論冬季還是夏季，地球上大氣中的二氧化碳和氧氣維持相對(duì)平衡的狀態(tài)是由于（　�。�
A．植物光合作用的結(jié)果B．生物呼吸作用的結(jié)果
C．氧氣大量消耗的結(jié)果D．大氣中氧氣含量多的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．美麗的蝴蝶生殖發(fā)育特點(diǎn)是卵生、完全變態(tài)發(fā)育．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，同學(xué)們選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）．一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如表：
植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量（克）實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量（克）生長(zhǎng)情況
甲92116矮小、纖細(xì)、葉色變黃
乙91258莖粗、枝多、葉色濃綠
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題．
（1）你認(rèn)為乙瓶植株質(zhì)量大増，主要是其進(jìn)行了光合作用的結(jié)果；比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是：植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽．
（2）植物生長(zhǎng)需要最多的三種無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖甲中，序號(hào)4和5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊．我們平時(shí)食用桃肉實(shí)際是由圖甲中的2發(fā)育而來(lái)的．
（2）從圖乙中可知，無(wú)論是青蛙，還是桃樹(shù)，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．人的虹膜的顏色和人的雙眼皮B．狗的黑毛和兔的白毛
C．豌豆的圓粒與皺粒D．慣用左手與無(wú)名指比食指長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案