【題目】如圖是科學家利用生物工程技術獲得“克隆羊多莉”的過程示意圖,有關說法正確的是( )
A. 克隆屬于有性繁殖
B. 多莉的外貌最像供卵細胞母羊a
C. 多莉的誕生說明控制生物遺傳和發(fā)育的物質主要位于細胞核內
D. 目前是,克隆技術被廣泛應用,其中克隆人也是被允許的
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體的某些生理活動圖解,請分析回答:
(1)食物中______消化的終產物是葡萄糖,是人體最重要的______物質.
(2)圖中②過程是通過______實現(xiàn)的.A氣體通過③過程進入E后,與______結合來運輸?shù)模?/span>
(3)人體內消耗氧和產生二氧化碳的部位是圖中的______.
(4)通過⑤過程形成的C液體出現(xiàn)了血細胞和大分子蛋白質,則說明發(fā)生病變的部位是在______.在電鏡下觀察,紅細胞的形狀是______,有無細胞核______.
(5)若此人的D液中出現(xiàn)較多葡萄糖,則此人有可能患______病,一般采用______的方法來治療.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻“,這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面。這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器,構建了立體花卉墻。總面積達5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4噸。與玻璃幕墻相比可降溫5度,使空氣清新、濕潤。實現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”。
(1)“綠墻”能吸收二氧化碳是因為綠色植物能進行______作用;其反應式是:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+b
a表示______b表示______
(2)“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度,使空氣濕潤。是因為綠色植物能進行______作用。
(3)本屆世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。提倡“低碳生活”,在日常生活中盡力減少能量的消耗,從而減少二氧化碳排放量。你能為“低碳生活”做些什么?寫一條和大家分享。______。
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【題目】觀察下圖,根據圖回答下列問題。
(1)在分類階層中,生物種類最多的單位是________,其中生物之間所含有的共同特征最________,生物體間的差異最________;生物種類最少的單位是________,其中生物之間所包含的共同特征最________,生物體的差異最________。
(2)梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關系,由近到遠的排列順序是__________________。
(3)與梅花鹿同一目的動物有(舉二例)________________________________。
(4)梅花鹿與牛在分類階層上有________個相同的單位,它們是_______________________。
(5)梅花鹿在________這個分類階層上與人分開。
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【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,請據圖回答:
(1)圖_____是兔的牙齒,圖_____是狼的牙齒。
(2)標出圖中數(shù)碼所示的名稱:1_____2_____3_____。
(3)圖和狼的牙齒分化不完全相同,產生這種差異的主要原因:狼是_____動物,兔是_____動物。
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【題目】如圖表示植物細胞的有關生理過程,請據圖回答問題:
(1)圖中甲→乙表示細胞的___過程,圖中甲→丙表示細胞的___ 過程,甲→丁表示細胞的___過程.
(2)通過上圖可以看出,細胞___是組織形成的 必要過程.
(3)你判斷細胞是立體的還是 平面的?___
(4)丁中 B3、B4 分別代表植物 的___組 織 和___組織.
(5)植物結構層次從微觀到宏 觀依次是:___→___→___→植物體.
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【題目】你生命的開始是從一個叫細胞的發(fā)育成長為一個小帥哥或小美女,讓我們 看到了生命的奇妙變化,下圖所示為人體組織形成過程以及人體的結構層次,請分 析回答問題.
(1)上圖中形成的形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞群叫___.
(2)上皮組織的功能是___、___和分泌.具有支持、連 接、保護和營養(yǎng)等功能的是__組織.
(3)人的大腦皮層主要由圖中的__組織構成,人體內的血液屬于圖中 的__組織.
(4)人體中的牙、舌、食管、胃、腸、肝、胰等都屬于__,它們在人 體內以一定的順序組合在一起,共同構成__.
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【題目】呼吸道能夠使氣體變得清潔的主要原因是 ( )
A. 呼吸道都有骨或軟骨做支架
B. 呼吸道黏膜上有纖毛,并能夠分泌黏液
C. 呼吸道黏膜中分布著豐富的毛細血管
D. 支氣管能夠發(fā)出很多分支
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【題目】下圖示制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟示意圖,制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗與此實驗不同的步驟是( )
A. ①②B. ②③C. ③④D. ④①
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