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18．請把光合作用和呼吸作用的相關內容合理搭配

分析 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用．

解答 解：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物，并使放出氧氣的過程；呼吸作用是細胞內的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，光合作用和呼吸作用的關系是：

區(qū)別光合作用呼吸作用
部位在含有葉綠體的細胞中進行在所有活細胞
條件在光下進行有光、無光都能進行
原料二氧化碳、水有機物、氧氣
產物有機物、氧氣二氧化碳、水
能量變化將光能轉變成化學能，儲存在有機物中將有機物中的能量釋放出來
故答案為：

點評 解題的關鍵是知道光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下營寄生生活的是（　�。�
A．水螅、血吸蟲B．絳蟲、人蛔蟲C．渦蟲、人蛔蟲D．水螅、渦蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的相關敘述錯誤的是（　�。�
A．食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構
B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動、逐級遞減
C．任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力都是有一定限度的
D．一條河流里的全部生物構成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．一對白羊的后代有1只白羊和2只黑羊，對此推斷正確的是（基因用R、r表示）（　�。�
A．這一對白羊的基因組成分別是RR、Rr
B．這一對白羊再生出黑羊的可能性是25%
C．黑色是顯性性狀
D．白色是隱性性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．為研究生物細胞的結構特點，藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片．下圖為藍藍所用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞．請分析：

（1）填寫顯微鏡各個結構的名稱．
①粗準焦螺旋；④反光鏡；
（2）制作裝片時，為防止產生氣泡，應用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行染色處理．
（3）甲圖中，選擇標有40x的物鏡，可觀察到更大的物像．
（4）乙圖中，藍藍繪圖時出現了失誤，多畫了葉綠體，少畫了細胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．我們認識生物體的結構是從觀察細胞開始的，下圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞及人的口腔上皮細胞臨時裝片時，顯微鏡下觀察到的三個視野．請據圖回答問題：

（1）根據你的經驗判斷，圖1所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞．
（2）產生圖1所示現象的原因是在制作臨時裝片時洋蔥鱗片葉內表皮沒有展開．
（3）圖2所示視野出現了氣泡，這是在制作臨時裝片時操作不規(guī)范引起的．
（4）圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎上通過操作顯微鏡獲得的．由圖2→圖3的操作，先要向左下方（方向）移動載玻片，然后轉動轉換器讓高倍物鏡正對通光孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖，圖中的字母表示人體的幾個系統(tǒng)，數字表示人體的某些生理過程．請據圖回答．

（1）人體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
（2）當氣體處于②狀態(tài)時，人體膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）完成⑥與⑦生理過程的血管是毛細血管．
（4）某患者尿液中含有葡萄糖，病因可能是腎單位中腎小管發(fā)生了病變，或者是胰島素分泌不足．
（5）圖中的排泄途經有③⑨⑩（填標號）生理過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．該個體生殖細胞的性染色體是（　�。�
A．XB．YC．XYD．XX

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1是植物細胞模式圖，圖2是染色體組成示意圖．（說明：[]填序號或字母）

（1）與動物細胞相比，圖1中植物細胞特有的能量轉換器是[③]葉綠體．
（2）圖2中的染色體，主要位于圖1中的[④]細胞核內．
（3）控制韭菜葉顏色的基因，是包含遺傳信息的[C]DNA片段．如果將韭菜隔絕光線，完全在黑暗中生長，它的葉片會變成黃色，即韭黃，這說明生物的性狀是遺傳物質與環(huán)境共同作用的結果，韭菜葉色的這種變異不可遺傳（選填：可遺傳/不可遺傳）．

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